el metodo

• . TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Bianca Basso, Lucero Botía, Milton Rueda Centro de Investigaciones UAN
• 2. INTRODUCCIÓN OBJETIVOS ABORDAJE EPISTEMOLÓGICO PROCESO DE INVESTIGACIÓN MÉTODOS , TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATO DE COLCIENCIAS ANÁLISIS DE DATOS CONSTRUCCIÓN DE RESUMEN EJECUTIVO
• 3. OBJETIVOS Principios generales de la investigación enciencias sociales y los principales enfoques metodológicos en este campo
• 4. Identificar investigadores potenciales Actualizar el manejo del formato de Colciencias
• 5. Abordaje Epistemológico Tipos de conocimiento Doxa : intuición, experiencia Episteme: descripción, explicación, comprensión, predicción Teoría: conceptos, modelos, sistemas
• 6. Abordaje Epistemológico Métodos generalesAnálisis Inducción Deducción Síntesis Argumentación Demostración Dialéctica
• 7. Abordaje Epistemológico Tipos de ciencias Según su objeto Según finalidad inmediata Según su interés por el conocimiento
• 8. Abordaje Epistemológico Según objetos de conocimiento: Ciencias Naturales: estáticos Ciencias Sociales: dinámicos
• 9. Abordaje Epistemológico Según el propósito investigativo : CienciasBásicas: correr frontera de conocimiento Ciencias Aplicadas: desarrollar aplicaciones para modificar el entorno (I+D)
• 10. Abordaje Epistemológico Según interés epistemológico: Ciencias empírico-analíticas Ciencias histórico - hermenéuticas Ciencias crítico - sociales
• 11. Abordaje Epistemológico Filosofía de la ciencia & Epistemología Metodología de la ciencia L. Wittgenstein, M. Bunge, P.Feyerabend, I. Lakatos, K. Popper, M. Wartosfki, A. Koyré, J. Piaget, L. Bertalanffy Historia de la ciencia Th. Khun, W. Dilthey, J. Habermas M. Horkheimer, Th. Adorno, P. Ricoeur, G. Gadamer
• 12. Abordaje Epistemológico Positivista Realidad medible Variables Control Experimentación Hermenéutico interpretación comprensión símbolos y contenidos análisis de discurso etnografía Principales Paradigmas CS• 13. Abordaje Epistemológico Métodos en ciencias sociales Dialéctica : transformación y cambio Histórico : secuencias, procesos y cambio Genético: origen y proceso Experimentación : control y medición (cuantitativo) Hermenéutica : interpretación (cualitativo)
• 14. Investigación Acción Participativa (IAP) Definición : IAP es una metodología que busca el entendimiento (investigación) de unproblema social, favorece y busca un cambio de las condiciones existentes (acción) a través de la participación en el proceso de los actores sociales.
• 15. Características de la IAP (1): El objeto de conocimiento es una practica social El fin de la IAP no es verificar hipótesis sino dinamizar procesos 1. Medina, M.V. “Programa curricular de terapias psicosociales, UAN.” Tomo VII, p. 1136 .
• 16.El objetivo de la IAP es la transformación de las condiciones y circunstancias que impiden la realización plena y autónoma de los sujetos sociales.
• 17. La IAP implica una participación activa y decisoria de los sujetos involucrados La IAP presume un proceso e aprendizaje continuo
• 18. La IAP fomenta la creación y fortalecimiento de grupos y organizaciones críticas y autónomas con capacidadde acción.
• 19. La IAP reconoce que la investigación social no es acrítica ni apolítica La IAP busca democratizar la producción, circulación y apropiación de los conocimientos
• 20. La IAP busca beneficiar de manera directa e inmediata a las comunidades involucradas El proceso es una espiral permanente de planificación, acción, observación, reflexión
• 21. Se postula la conjugación de lateoría y la práctica Se promueve el el dialogo de saberes entre conocimiento académico y saberes populares El análisis de los problemas se ubica en contexto histórico y social al que pertenecen
• 22. Clases de IAP Técnica/ Técnica-Colaborativa/ Científica-Técnica/ Positivista. Práctica-deliberativa Crítica-emancipatoria.
• 23. Proceso de investigación I. Formulación de problema II....