el metodo

Páginas: 13 (3104 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2015














Asociación de Scouts de Guatemala
Comisión Nacional de Programa



El PROGRAMA DE ESPECIALIDADES
Unidad Scout


































EL PROGRAMA DE LAS
ESPECIALIDADES SCOUTS

El programa de las Especialidades no sólo brinda al Scout la ocasión de progresar y alcanzar el Cordón Scout, Correa de Manigua y lasInsignias de Pilotoy Caballero Scout, sino también un medio para poder descubrir su vocación para una mejor elección de su futuro oficio, arte o profesión.

El Pensamiento del Fundador

En 1910, Baden Powell dejó escrito lo siguiente, refiriéndose a las Especialidades:
"Estas insignias sencillamente se desea que sean un estímulo para que el muchacho desarrolle alguna afición u ocupación y que enellas haga algunos progresos; son la señal, para el extraño, de que ha hecho progresos; pero no se trata de que el muchacho se convierta en un maestro de la materia en la cual ha pasado la prueba; por tanto, el Sinodal no deberá pedir normas muy elevadas".

"Existe cierta inclinación a insistir en que los Scouts tengan pleno conocimiento del arte de los bosques antes de que obtenganEspecialidades."






"Este es justo, en teoría; pero así sólo se pueden obtener unos cuantos muchachos bastante eficientes y nuestro objeto es interesar a "todos" los muchachos y que cada uno se dedique a una o más aficiones, de tal manera que eventualmente encuentre la que le acomoda mejor y la que pueda ofrecerle una carrera en la vida".

"El Jefe de Unidad que, usando su discreción, pone alprincipio a sus muchachos frente a una o dos cercas fáciles de saltar, encontrará que ellos la saltarán con confianza y con interés, mientras que si les pone frente a un muro de piedra, se atemorizarán desde un principio y jamás lo saltarán."

"Tampoco recomendamos el otro extremo, en el cual existe el peligro de que casi se regalen las Insignias con un conocimiento pequeñísimo en la materia.Este es un asunto en el que los Sinodales deberán hacer uso del sentido común y de la discreción, teniendo delante el objetivo principal".

Los puntos que hay que hacer resaltar en esta trascripción son los siguientes:
1. El propósito de estimular al muchacho para que tome una afición.
2. Las Insignias no son signo de conocimientos máximos.
3. El Jefe de Unidad, así como el Sinodal,deberán usar el sentido común.

Esto, sin embargo, no sirvió para resolver el problema. En enero de 1916, Baden Powell hacía el siguiente comentario:

"El Movimiento Scout ha sido criticado por el gran número de Insignias de Especialidad que ofrece en tan diferentes materias. Pero el objeto de éstas ha sido, no que cada muchacho trate de ganar todas estas insignias, sino el tratar de daroportunidad a la enorme variedad de caracteres que existen entre los muchachos, dando a cada uno ocasión de seleccionar la materia de su agrado."




En noviembre de 1921 añadía:

"Nuestras normas para la adquisición de Especialidades, como frecuentemente lo he dicho, no son el llegar a un cierto nivel en la calidad del trabajo (como se hace en la escuela), sino la CANTIDAD DE ESUERZO PUESTO POR ELCANDIDATO INDIVIDUALMENTE. Esto hace que aún los casos perdidos puedan nivelarse, en igualdad de posibilidades, con los más brillantes."

"Deseamos que Todos tomen parte en un auto desarrollo alegre, desde el interior y no en una imposición de instrucción formal impuesta desde el exterior."

Las insignias de Especialidades proporcionan al Scout un amplio campo donde escoger; pero de nuevodiremos que esta variedad no tiene por objeto el que los Scouts compitan entre sí para ver cuántas puede cada uno adquirir: en verdad, un Scout que lleva sobre el brazo un enorme número de insignias, por ese solo hecho se hace sospechoso de dedicar más tiempo a su adelanto personal y a su adorno que al bienestar de su Patrulla y de su Unidad. Esta clase de exceso deberá ser evitado por los Scouters...
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