El microscopio y observaciones
Páginas: 16 (3911 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2010
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio. Recoge la experiencia de laboratorios agrupados en el presente trabajo. En el primero de ellos denominado: la MICROSCOPÍA se refirió alas partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para observación.
La segunda práctica de laboratorio se desarrolló, referido a la CÉLULA Y TEJIDOS VEGETALES. Aprendimos a hacer cortes sobre la epidermis de cebolla, parénquima de papa, epidermis, parénquima de Elodea, frotas ycromoplastos en pulpa de tomate, que fueron nuestro objeto de observación y descripción.
JUSTIFICACIÓN
La célula es una unidad mínima de un organismo y actúa de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y ningún organismo es un ser vivo si no posee al menos una célula. Por esta razón es de suma importancia conocer la estructura molecular a través de la observaciónpersonalizada por medio de un microscopio.
De la observación obtenida podremos diferenciar los tipos de células que integran los seres vivos, pero no será posible si no aprendemos a operar el microscopio, conociendo sus partes y la utilización del lente preciso y la distancia que se debe tener con relación al objeto observado.
OBJETIVOS
• Reconocimiento del microscopio, identificar laspartes que lo componen y los cuidados que se deben tener al momento de utilizarlo, conocer las indicaciones para su buen uso y manejo.
• Aprender cómo se utiliza un microscopio y cómo se enfoca de forma correcta para estudiar una muestra.
• Saber calcular el número de aumentos de una muestra.
• Conocer los pasos a seguir para la preparación de las muestras en montaje húmedo.• Reconocer la estructura de diferentes tipos de células por medio de la observación a través del microscopio.
SUSTENTACIÓN TEORICA
MICROSCOPIA
PARTES Y FUNCIONES DEL MICROSCOPIO
El desarrollo del microscopio, hace más de 300 años, mostró que la vida no está limitada a lo que se ve por observación directa. Aquel invento permitió descubrir niveles de complejidad insospechados en losorganismos vivos. Mediante el microscopio aparecía un mundo nuevo que los científicos de la época no sabían cómo interpretar. Los primeros, construidos en el siglo XVII. A continuación presentamos la grafica de uno de Los más usados en laboratorios institucionales:
[pic]
|PARTE |SISTEMA DE |PARTE |DESCRIPCION|
|MECANICA |SOPORTE O |PIE |Sirve como base del microscopio y tiene un peso suficiente para dar estabilidad al aparato. En los |
| |ESTADIO | |microscopios antiguos tenía forma de herradura o de trípode pero en la actualidad suele ser una |
| || |plataforma rectangular. En él se integra la fuente luminosa. |
| | |BRAZO |Es una columna perpendicular al pie. Puede ser arqueado o vertical y une al pie con el tubo. |
| | |TUBO |Es una cámara oscuraunida al brazo mediante una cremallera. Tiene el revólver con los objetivos en su |
| | | |parte inferior y los oculares en el extremo superior. |
| | |PLATINA |Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la...
El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio. Recoge la experiencia de laboratorios agrupados en el presente trabajo. En el primero de ellos denominado: la MICROSCOPÍA se refirió alas partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para observación.
La segunda práctica de laboratorio se desarrolló, referido a la CÉLULA Y TEJIDOS VEGETALES. Aprendimos a hacer cortes sobre la epidermis de cebolla, parénquima de papa, epidermis, parénquima de Elodea, frotas ycromoplastos en pulpa de tomate, que fueron nuestro objeto de observación y descripción.
JUSTIFICACIÓN
La célula es una unidad mínima de un organismo y actúa de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y ningún organismo es un ser vivo si no posee al menos una célula. Por esta razón es de suma importancia conocer la estructura molecular a través de la observaciónpersonalizada por medio de un microscopio.
De la observación obtenida podremos diferenciar los tipos de células que integran los seres vivos, pero no será posible si no aprendemos a operar el microscopio, conociendo sus partes y la utilización del lente preciso y la distancia que se debe tener con relación al objeto observado.
OBJETIVOS
• Reconocimiento del microscopio, identificar laspartes que lo componen y los cuidados que se deben tener al momento de utilizarlo, conocer las indicaciones para su buen uso y manejo.
• Aprender cómo se utiliza un microscopio y cómo se enfoca de forma correcta para estudiar una muestra.
• Saber calcular el número de aumentos de una muestra.
• Conocer los pasos a seguir para la preparación de las muestras en montaje húmedo.• Reconocer la estructura de diferentes tipos de células por medio de la observación a través del microscopio.
SUSTENTACIÓN TEORICA
MICROSCOPIA
PARTES Y FUNCIONES DEL MICROSCOPIO
El desarrollo del microscopio, hace más de 300 años, mostró que la vida no está limitada a lo que se ve por observación directa. Aquel invento permitió descubrir niveles de complejidad insospechados en losorganismos vivos. Mediante el microscopio aparecía un mundo nuevo que los científicos de la época no sabían cómo interpretar. Los primeros, construidos en el siglo XVII. A continuación presentamos la grafica de uno de Los más usados en laboratorios institucionales:
[pic]
|PARTE |SISTEMA DE |PARTE |DESCRIPCION|
|MECANICA |SOPORTE O |PIE |Sirve como base del microscopio y tiene un peso suficiente para dar estabilidad al aparato. En los |
| |ESTADIO | |microscopios antiguos tenía forma de herradura o de trípode pero en la actualidad suele ser una |
| || |plataforma rectangular. En él se integra la fuente luminosa. |
| | |BRAZO |Es una columna perpendicular al pie. Puede ser arqueado o vertical y une al pie con el tubo. |
| | |TUBO |Es una cámara oscuraunida al brazo mediante una cremallera. Tiene el revólver con los objetivos en su |
| | | |parte inferior y los oculares en el extremo superior. |
| | |PLATINA |Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.