El milagro de anna sullivan





1. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común al hombre y a los animales para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso desímbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. El ser humano emplea un lenguaje complejo que expresa con secuencias sonoras y signos gráficos.

2. ¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE?
El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
El pensamiento precisa el lenguaje.
El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios delpensamiento.
El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto.
El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte en un conocimiento.
El pensamiento involucra una estructura conocida como la estructura del pensamiento.
El lenguaje es simplemente un manejo desímbolos (dígase codificación), el pensamiento es un acondicionador del lenguaje.
El pensamiento es el límite a la acción inconsciente, generada en la mayoría de los casos por mensajes errados o mal interpretados.

3. ¿ES FÁCIL EXPRESAR NUESTRAS EMOCIONES CON EL LENGUAJE?
En mi opinión, no es para nada fácil, porque muchas veces hay algunas situaciones que no somos capaces de expresar ni con unapalabra ni con 30, sin embargo, solo nosotros sabemos cómo nos sentimos, y a veces es más fácil expresarlo con un gesto, sobre todo para las personas que son muy expresivas. (Lenguaje no verbal)
Comunicar las emociones
Los humanos tenemos 42 músculos diferentes en la cara. Dependiendo de cómo los movemos expresamos unas determinadas emociones u otras. Hay sonrisas diferentes, que expresandiferentes grados de alegrías. Esto nos ayuda a expresar lo que sentimos, que en numerosas ocasiones nos es difícil explicar con palabras.
Las emociones tienen un fundamento fisiológico: neuronal y endocrino.
Las diferentes expresiones faciales son internacionales, dentro de diferentes culturas hay un lenguaje similar. Podemos observar como en los niños ciegos o sordos cuando experimentan las emocioneslo demuestran de forma muy parecida a las demás personas, tienen la misma expresión facial. Posiblemente existan unas bases genéticas, hereditarias, ya que un niño que no ve no puede imitar las expresiones faciales de los demás.

4. LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES ES, ¿CULTURAL O UNIVERSAL?
Un estudio con personas occidentales y orientales revela que identificamos emociones en el rostro deotros de manera distinta
La manifestación y la intensidad de las seis emociones básicas (alegría, sorpresa, repugnancia, ira, miedo y tristeza) se podrían percibir de manera diferente en función de la cultura de cada persona. Esto es lo que revelan los resultados de una investigación realizada con individuos occidentales y orientales, a los que se pidió que identificaran en personas de su etnia y deotras culturas las emociones que transmitían 4.800 animaciones de caras.
En la otra punta del mundo, abrir bien los ojos y la boca puede servir de bien poco si los habitantes de las antípodas no saben identificar la sorpresa que se transmite en las señales faciales del turista. 

La hipótesis más aceptada en biología y ciencias sociales establecía que las expresiones faciales de las seisemociones básicas (alegría, sorpresa, repugnancia, ira, miedo y tristeza) eran universales, pero las conclusiones de un estudio que se en Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) señalan que la comunicación de las emociones cambia en función de la cultura. 

“Los datos nos muestran que las expresiones faciales no son universales, sino que han evolucionado y se han diversificado...