El Mismo Año En Que Gabriel Salazar Recibió El Premio Nacional De Historia
Páginas: 2 (328 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
El mismo año en que Gabriel Salazar recibió el Premio Nacional de Historia, se publicó Ser niño
"huacho" en la historia de Chile (siglo XIX), 2006. En este texto, el historiador se enfoca en unprotagonista olvidado y analizó las potencialidades para transformarlo en un sujeto relevante de la
historia de Chile.
A diferencia de textos anteriores, Gabriel Salazar abandona el análisis de losproblemas históricos
con un lenguaje especializado y deja que fluya el lado más humano y pasional del historiador. Así
ha explicado esta nueva propuesta: "Para intentar hacer historia en esta profundidad yen ese origen
esencial de la humanidad no es necesario ser 'absolutamente científico'. Historiador todo el día.
Académico con mayúscula. Más bien, se requiere posesionarse plenamente, integralmente, dela
piel humana. Hacer historia de niños es, sobre todo, una cuestión de piel, de solidaridad, de
convivencia, de ser uno mismo, más que de métodos y teorías" (Salazar Vergara, Gabriel, Ser niño"huacho" en la historia de Chile (siglo XIX). 2006, pp. 89 - 90).
A pesar de su carácter altamente narrativo, lo que hace Salazar es, finalmente historia. El texto
comienza con la desgarradora historia deRosaria Araya, una joven soltera de 26 años del Valle de
Illapel, que murió luego de tener 4 hijos. Continúa con las peripecias de aquellos "huachos" y el
abandono de su padre Mateo Vega. Cada una deestos relatos sirven al historiador como una
introducción y una plataforma para insertarse en problemas mayores: la migración campo ciudad, la
infancia en el siglo XX, las altas tasas de mortalidadinfantil, el problema de la marginalidad social,
las formas y dificultades de formación de la familia obrera, la falta de higiene y la promiscuidad,
inmoralidad y vicios de la época, las políticasestatales hacia la infancia, las tradiciones culturales
regionales ante la muerte de los niños, entre otros.
En definitiva, Salazar analiza descriptivamente varias aristas del proceso de socialización de...
"huacho" en la historia de Chile (siglo XIX), 2006. En este texto, el historiador se enfoca en unprotagonista olvidado y analizó las potencialidades para transformarlo en un sujeto relevante de la
historia de Chile.
A diferencia de textos anteriores, Gabriel Salazar abandona el análisis de losproblemas históricos
con un lenguaje especializado y deja que fluya el lado más humano y pasional del historiador. Así
ha explicado esta nueva propuesta: "Para intentar hacer historia en esta profundidad yen ese origen
esencial de la humanidad no es necesario ser 'absolutamente científico'. Historiador todo el día.
Académico con mayúscula. Más bien, se requiere posesionarse plenamente, integralmente, dela
piel humana. Hacer historia de niños es, sobre todo, una cuestión de piel, de solidaridad, de
convivencia, de ser uno mismo, más que de métodos y teorías" (Salazar Vergara, Gabriel, Ser niño"huacho" en la historia de Chile (siglo XIX). 2006, pp. 89 - 90).
A pesar de su carácter altamente narrativo, lo que hace Salazar es, finalmente historia. El texto
comienza con la desgarradora historia deRosaria Araya, una joven soltera de 26 años del Valle de
Illapel, que murió luego de tener 4 hijos. Continúa con las peripecias de aquellos "huachos" y el
abandono de su padre Mateo Vega. Cada una deestos relatos sirven al historiador como una
introducción y una plataforma para insertarse en problemas mayores: la migración campo ciudad, la
infancia en el siglo XX, las altas tasas de mortalidadinfantil, el problema de la marginalidad social,
las formas y dificultades de formación de la familia obrera, la falta de higiene y la promiscuidad,
inmoralidad y vicios de la época, las políticasestatales hacia la infancia, las tradiciones culturales
regionales ante la muerte de los niños, entre otros.
En definitiva, Salazar analiza descriptivamente varias aristas del proceso de socialización de...
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