el mito de la caverna






Introducción

El propósito de este trabajo fue analizar cada elemento del mito con respecto a la juventud, ya que es ella de la cual depende el futuro, y sabemos que los medios de comunicación influyen de manera muy fuerte en la sociedad, llenándola de conocimientos erróneos o en beneficio para ella y es así como toma a la sociedad como objeto maleable, al que puede cambiar cadaves que lo quiera, y mientras los medios de comunicación influyen en la sociedad la sociedad influye en el comportamiento de los jóvenes los cuales no obtienen los conocimientos necesarios y que se van a ir perdiendo poco a poco.
Para el entendimiento del texto sea un poco más fluido y sin problemas escribo un pequeño resumen de los elementos del mito de la caverna:
El mito de la caverna trata deunos hombres que desde niños están encadenados dentro de una morada subterránea en forma de caverna, que tiene la entrada abierta, en toda su extensión, a la luz. Y son por las cadenas es que están inmovilizados quedándoles solo la posibilidad de mirar frente a ellos. Más arriba y más lejos se halla una luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un caminomas alto, junto al cual existe un tabique construido de lado a lado parecido al biombo que los titiriteros levantan frente al publico para mostrar por encima de el, los muñecos. Del otro lado del tabique, pasan sombras que llevan toda clase de utensilios y figuras de hombres y otros animales, hechos de piedra y madera y de diversas clases; y entre los que pasan unos hablan y otros callan.

Comojóvenes estamos acostumbrados a recibir información o respuestas rápidas, y somos capaces de utilizar estas sin antes haberla cuestionado o investigado, sin darnos cuenta que la fuente que nos la proporciono lo pudo haber hecho solo a su conveniencia o tal vez hubo algo muy importante que haya faltado y sea necesario para la comprensión de la información que tratemos de transmitir. Las fuentesson los tutores. Estos tutores son los medios de comunicación, la familia, la religión, los profesores, “amigos”, los políticos, etc.
El adolescente de hoy tiene mucho en común con sus predecesores, pero han aparecido elementos nuevos. En primer lugar, el joven moderno crece en un periodo transitorio de duda e incertidumbre, donde la guía de sus mayores (tutores) propicia falta de decisión oclaridad. En segundo lugar, el adolescente asume ahora un papel más central en los asuntos de los adultos, en comparación a las que tenían las generaciones anteriores.
Uno de los tutores más influyentes por la forma de persuadir y convencer son los medios de comunicación como la televisión pues en esos casos la verdad adquiere credibilidad y validez ante los ojos del que la contempla en lugar de serlodentro de una rigurosa estructura de hechos verificables1. Este tutor nos transmite información para su conveniencia, un ejemplo de esto es tratar de imponer estereotipos a la sociedad para tal vez aumentar su popularidad o hacer ver el control que ejercen en la sociedad. Es cierto que a cualquier persona es posible persuadir siempre y cuando se presenten argumentos realmente convincentes, peroen nuestra sociedad esta persuasión se hace por medio del juego de las emociones de las demás personas y es por eso que cada vez es más fácil, pues las personas comienzan a vivir cada vez mas en colectividad gracias a los medios de comunicación, que son los que influyen en el comportamiento de cada una de ellas
De este modo afecta a la sociedad y en mayor medida a los grupos mas vulnerablesque son los adolecentes que son mas propensos a ser manipulados por la etapa de vida en que se encuentran.
Para Aristóteles los jóvenes son incautos, vergonzosos y fáciles de engañar, pero también son audaces, valientes, magnánimos, compasivos, gozan con la convivencia y no priorizan el lucro y la utilidad. Platón también reflexiono sobre la juventud, a la que considero un tropel de tiranos...