El mito de la matemática

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Raquel Méndez Robles
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EL “MITO” DE LAS MATEMÁTICAS
octubre 17, 2007 por mendezroblesraquel
Mucho se ha hablado de este fenómeno… especialmente en los inicios de cada curso académico, pero… ¿qué hay de cierto en todo ello? o al menos,¿realmente es así o estamos exagerando en algún momento? Sinceramente, yo opto por la segunda opción.
No pasa ni un solo año en que no oigamos en televisión, en reportajes de los telediarios acompañantes de la comida, la típica y eterna pregunta: y “casualmente” la respuesta siempre (o al menos en la inmensa mayoría de los casos) es la misma… MATEMÁTICAS. ¿Nadie se ha parado a pensar en el por qué deeste hecho? Resulta completamente absurdo el pensar que todos, absolutamente todos los alumnos que son encuestados sobre ello respoenden de la misma manera. Yo creo que es más una cuestión de “engaño televisivo” por hacer más grande ese mito de que el mundo entero odia las Matemáticas que otra cosa… o si no, pensemos un poco: ¿todos los estudiantes detestan esa asignatura por encima de todas lasdemás? ¿no creéis que habrá quien opte por otras materias? pero… ¡qué casualidad! en la televisión sólo vemos a aquellos a los que no les gustan las mates.
Por otra parte, no es de extrañar esta tendencia tras tantos años de tradición exclusora de la materia…
En mi opinión, el hecho de que en los medios de comunicación se fomente tal tradición, no sirve sino para acrecentar el miedo/odio de losniños, y no tan niños, hacia la asignatura repudiada por excelencia; para crear una negativa hacia ella sin apenas conocer nada de la asignatura propiamente dicha; para fomentar y seguir implantando una moda que a ningún sitio lleva, excepto a la desmotivación, el desinterés o la despreocupación hacia la misma…
¿No creéis que deberíamos darle una oportunidad? ¿acaso no merece al menos nuestro respetopor ser una de las ciencias que más utilizamos en nuestra vida diaria y que más nos ayuda a resolver los problems más básicos? Pensadlo bien… sin Matemáticas, estamos perdidos.
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Escrito en Reflexiones personales | Etiquetado formacion de maestros, geometria, Matemáticas | 3 comentarios
3 comentarios
1. en noviembre 1, 2007 a 12:29 am sergiofdezUna de las principales causas por las que no gustan las matemáticas es por su enfoque. Nunca te ha pasado que mientras estudiabas matemáticas te preguntabas:
¿Para que quiero saber esta fórmula, para que quiero hallar esta elipse, de que me va a servir en el futuro?
En realidad las matemáticas en España tienen ese defecto, son muchos los contenidos, igual te dan cinco fórmulas para aprender enun día, pero lo que no se enseña es su aplicación a la vida cotidiana, y claro si no se conoce su aplicación para que se van a interesar.
Estaría bien que la siguiente reflexión fuera sobre eso. Por cierto otro dato, es que estamos a la cola en mates, por encima de Méjico.
Besos Killa

2. en noviembre 28, 2007 a 6:31 pm Blanca
Sinceramente, concuerdo con lo expresado en este sitio, no todoslos alumnos odiamos o le tememos a las matemáticas, soy estudiante de Licenciatura en Educación Secundaria y mi especialidad es matemáticas y considero que no es una ciencia fea o”sin chiste”, todo radica en la forma de abordarla, al menos yo me ocupo de dar a conocer la utilidad que tiene las fórmulas de esta ciencia, con ello trato de hacer ás divertida la enseñanza de esta asignatura preciosa,que lo único que tiene es que no la comprenden.
considero que debería establecerse na nueva red de articulación de contenidos matemáticos para evitar la repetición de temas irrelevantes y dar prioridad a aquellos que sean de ayor utilidad para los estudiantes.
agradecería ver el nombre de mi país como debe ser: MÉXICO.
Gracias.
Blanca

3. en diciembre 18, 2007 a 2:46 pm Marco Castro...