EL MODELO COLEGIAL

EL MODELO COLEGIAL

El modelo colegial es definido como un complemento del modelo de apoyo, que se basa en la participacion y en la inclusion del trabajador en las tareas de organizacion, y mas en general compatible a todas las anteriores formas organizativas. El termino colegial alude a un grupo de personas entendido como equipo que tiene finalidades comunes. Es un modelo util para crear lasensaccion de compañerismo entre los empleados y los diferentes niveles jerarquicos, así que todos se sientan indispensables para cumplir los objetivos, y ademas lleva a desarrollar en el empleado mayor responsabilidad, autodisciplina y mayor apego al exito de la empresa. Por ejemplo, los empleados hacen un trabajo de calidad no porque la dirección se lo exija o por el riesgo de ser sorprendidos porun inspector en el momento de faltar a ello, sino porque se
sienten íntimamente obligados a ofrecer alta calidad a los demás. Sienten asimismo la obligación de cumplir normas de calidad que signifiquen un reconocimiento tanto a su labor como a la compañía.


La dirección funge como el entrenador a cargo de la creación de un equipo para en garantizar que su comportamiento organizacional genere unclima favorable en su productividad y en el  logro de objetivos, para ello ,la gerencia, su recurso humano debe haber desarrollado  una cultura organizacional auténtica, en donde cada miembro está plenamente identificado con su rol, compromiso, poniendo en practica sus conocimientos, habilidades, destrezas a fin de garantizar desempeño y alcanzar los objetivos  establecidos. Puesto que al mismotiempo se dan cuenta de que también los administradores hacen importantes contribuciones, les resulta fácil aceptar y respetar el papel de éstos en la organización. En vez de ser vistos como jefes, se considera a los administradores como colaboradores.


La sensación de asociación se puede crear de muchas maneras. Algunas organizaciones han abolido los espacios exclusivos para los ejecutivos, a finde que todos los empleados gocen de la misma oportunidad de disponer de un espacio cerca de su sitio de trabajo. En otras se han hecho esfuerzos por eliminar el 'uso de términos como "jefes” y “subordinados” porque se cree que con ellos se producen distancia psicológica entre administradores y no empleados. En otras compañías se han eliminado los relojes checadores, establecido "comités dediversiones", organizado excursiones en canoas, han instruido a los administradores para que dediquen una o dos semanas al año a realizar actividades de campo o en la fábrica. Con todos estos métodos se persigue crear un espíritu de mutualidad en el que cada persona realice sus propias contribuciones y aprecie las de los demás.


Ese comportamiento organizacional beneficia a toda empresa garantizándoleque de estar atento en la integración de los individuos, individuos y grupos, grupos con grupos y estructura organizacional; y ademas es una herramienta humana para beneficio de los seres humanos, y no como algunos consideran que  algunas personas temen que las herramientas del comportamiento organizacional se usen para limitar su libertad y privarlas de sus derechos. Aunque ello es posible,también resulta improbable, ya que las acciones de los administradores están sujetas a revisiones profundas. 
Recientemente, sin embargo, también ha sido aplicado a una extensa variedad de situaciones de trabajo
diferentes. Se aplica de manera amplia a la conducta de las personas en todo tipo de organizaciones, como empresas, organismos de gobierno, escuelas y organizaciones de servicios. Donde hayaorganizaciones, existe la necesidad de describir, entender, predecir y mejorar la administración del comportamiento humano.

El modelo colegial tiende a producir mejores resultados en situaciones en que éste es el más adecuado. En cierto estudio al respecto se examinó a científicos de tres grandes laboratorios de investigación. Los laboratorios A y B operaban de acuerdo con estilos jerárquicos...