El modelo ecológico-sistémico

UNIDAD 2
1) El modelo ecológico-sistémico:
El modelo ecológico-sistémico estudia al individuo en su entorno (contexto familiar, socio-cultural y económico). Intenta modificar la organización de la familia, pues parte de la idea de que cuando se transforma la estructura de la familia, se modifican consecuentemente las posiciones de sus miembros en ese grupo y como resultado se modifican lasexperiencias de cada individuo parte del sistema, pues se considera que el hombre no es un ser aislado, sino que es un miembro activo y reactivo de los grupos sociales. Para ello se tiene en cuenta los diferentes contextos en los que está inmerso el individuo.
Este modelo se centra en el proceso de feedback entre las personas y circunstancias implicadas, y recurre a técnicas que alteran el contextoinmediato, el cual al ser modificado, lleva a cambios en la experiencia de cada miembro.
La táctica fundamental de este enfoque consiste en modificar el presente: el aquí y ahora. El profesional se asocia al sistema para transformarlo, pues al transformar la estructura familiar se permitirá el cambio.
Para conocer una familia es preciso observar tres aspectos fundamentales:
1. Su estructura defuncionamiento: Como por ejemplo la forma de unión, su tamaño, el número de personas que incluye, el tipo de parentesco, su historia y evolución.
2. Su sistema relacional: O sea la forma como interaccionan el hombre y la mujer, los roles, la comunicación, los vínculos, el afecto, la cohesión de sus miembros.
3. Su momento evolutivo: Es importante conocer la etapa del ciclo vital en la que estála familia, pues esta puede llevar a elevados niveles de tensión con la consecuente aparición de síntomas, y por consiguiente a la demanda de ayuda.
El papel del profesional que presta la ayuda es importante en el cambio, y su concepción del problema determina la eficacia en la producción del cambio. Aquí es importante no mirar el problema en términos de la existencia de una víctima y unvictimario, sino en términos de la interacción. Es a esta estructura donde debe ir dirigida la intervención para producir el cambio. Por ello se afirma que: “ El individuo influye en su contexto y es a su vez influido por este, gracias a las secuencias repetitivas de interacción.”
La familia es pues un sistema o conjunto de personas con sus atributos y las relaciones establecidas entre ellos, por ellodecimos que el individuo es un subsistema o parte del sistema, de ahí que se debe tomar en cuenta el conjunto y no las partes. En el enfoque sistémico se parte de una premisa fundamental o principio de totalidad que dice: “ El todo es más importante que la suma de las partes”, cada una de las partes está relacionada con el todo y el cambio de una provoca cambios en todas las demás; o sea, elsistema funciona como un todo, luego tiene propiedades distintas a las partes.
La familia como cualquier otro sistema abierto tiene periodos de estabilidad y periodos de inestabilidad y el paso de una etapa a otra del ciclo vital, hace aparecer periodos de inestabilidad. Es en éstos momentos de crisis cuando la familia suele solicitar la intervención terapéutica, ya que los miembros de la familiaperciben que las reglas con las que se venían manejando ya no son útiles. La familia se transforma a lo largo del tiempo, adaptándose y reestructurándose, por lo que los límites entre los subsistemas deben ser firmes pero flexibles para permitir el cambio. Las familias tienden a mantener el “status quo” de la estructura familiar (resistencia al cambio), por más dañina que pueda ser para algunos de losmiembros de la familia. La mayoría de las familias acuden a los servicios sociales en respuesta a cambios que no les agradan o a los cuales no se han adaptado. Si la familia reacciona al estrés rígidamente sep pueden manifestar pautas disfuncionales.
Uno de los aspectos que debemos aprender a percibir es la comunicación entre los miembros del sistema familiar. La comunicación tiene pues tres...