El modelo educativo de la UACH

El modelo educativo de la UACH.


¿Cuáles son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH?

I. La educación basada en competencias (EBC).
II. La flexibilidad en sus planesde estudio.
III. Los procesos educativos centrados en el aprendizaje.


¿Cuáles son los cuatro componentes del modelo educativo de la UACH?

I. Filosófico.
II. Conceptual.
III. Metodológico.IV. Psicopedagógico.


¿Qué es una “competencia” en este modelo?

Una competencia en el modelo educativo de la UACH es un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes en una relaciónestrecha.
El concepto de competencia no se limita solo a un nivel cognitivo (el saber y conocer), porque esto conduciría a aislarlo de sus relaciones sociales, sino que rebasa esto e incorpora la visiónde los aspectos procedimentales (el hacer) y actitudinales (el ser y convivir).


Diferencia entre las competencias básicas, profesionales y específicas.

Básicas: Son las cualidades que todoegresado de la Universidad Autónoma de Chihuahua debe tener en cualquiera carrera que haya cursado dentro de la universidad. Por ejemplo, todos los estudiantes egresados deben tener un cierto dominio delinglés, esta es una competencia básica para todos.

Profesionales: Abarcan áreas comunes de un campo profesional y son exclusivas de cada facultad. Su desarrollo proporciona identidad en esa áreade desempeño profesional. Por ejemplo los egresados del área de ingeniería, del área de salud y del área administrativa.


Específicas: Son exclusivas de cada carrera y permiten el desempeñoespecifico en un campo laboral. Es el distintivo que da identidad al egresado de una carrera en su desempeño laboral. Por ejemplo Ingeniero en Tecnología de Procesos, Ingeniero Aeroespacial, Contador,Medico, etc.


¿Qué es un área de formación?

Incluye los principios básicos y profesionales de la carrera que el estudiante cursa. Son los principios científicos universales, formas generales de...