El modelo educativo de la UACH







ACTIVIDAD 1.1: El modelo educativo de la UACH


















1. ¿Cuáles son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH?
La Educación basada en competencias
Laflexibilidad en sus planes de estudio
Los procesos educativos centrados en el aprendizaje
2. ¿Cuáles son los cuatro componentes del modelo?
Filosófico
Conceptual
Metodológico
Psicopedagógico
3. ¿Qué es una"competencia"?
El concepto de competencia, puede decirse que cualquier actividad realizada por una persona supone una determinada capacidad. Así, por ejemplo, para que una persona pueda comprender untexto cualquiera, debe poseer al menos la capacidad para: percibir visualmente, decodificar los símbolos escritos, conocer las estructuras gramaticales, reconocer los significados del texto, etc.
4.Señala la diferencia entre las competencias básicas, profesionales y específicas.
Las competencias básicas proporcionan identidad a todo egresado de la universidad, cualquiera que sea la carrera quehaya cursado. Por ejemplo, todos los estudiantes, al egresar, deberán tener un nivel de dominio del inglés, será parte de una competencia básica para todos pero, por su orientación, es claro que, serámayor en los egresados de la carrera de licenciatura en lengua inglesa.
Las competencias profesionales abarcan áreas comunes de un campo profesional. Su desarrollo representa un vínculo común queproporciona identidad en esa área de desempeño profesional.
Las competencias específicas son exclusivas de cada carrera y facultan para el desempeño específico en un campo de desenvolvimiento laboral.
5.¿Qué es un área de formación?
Es una respuesta curricular para la formación de profesionales bajo una nueva forma de construir conocimientos, en los nuevos patrones de indagación social y deinvestigación científica. La idea básica de las áreas de formación es la de construir situaciones de aprendizaje en las cuales los estudiantes logren estructurar sus conocimientos de manera integrada y no...