El Modelo Sistemico En La Psicoterapia

El modelo sistémico en la psicoterapia
Modelo de terapia breve del MRI:
- primer modelo inserto en el paradigma.
- fines de los 60, Watzlawick, Fisch
- De carácter eminentemente pragmático.
- idea: todo conflicto o trastorno puede ser operacionalizado como un problema, y conseguir un objetivo en la psicoterapia (aunque mínimo) puede generar el efecto “bola de nieve” (cambios mas globales enel sistema que consulta.
- 10-12 sesiones focalizadas en un problema y en la consecución de un objetivo.
- no necesariamente se opera con la persona sintomática sino que puede ser con la mas preocupada, los denominan clientes.
- el objeto principal de análisis e intervención serán las “soluciones intentadas” fallidas, que se realizaron y realizan en torno al problema.
- la idea es que elsistema que sostiene al problema es mantenido retroactivamente por los intentos fallidos de solucionarlo.
- la operatoria principal será llevarlos a implementar conductas-comunicacionales opuestas a las “soluciones intentadas”
- gestar las condiciones para que opere un cambio dos, donde las personas cambien radicalmente su sistema perceptivo-reactivo y se involucren en sistemas comunicacionales endonde el problema no tenga lugar.
- el origen del problema no es lo importante, sino la conceptualización de las pautas perceptivas-retroactivas que lo mantienen.
- para ellos los problemas se generan cuando las personas intentan superar las dificultades con “más de lo mismo” (intentos fallidos)
- realizan un uso artesanal de las técnicas de hipnosis sin trance para inducir a las personas ainvolucrarse en circuitos interactivos novedosos.
- la reestructuración se conceptualiza como una intervención orientada a modificar la percepción del cliente del problema, para que realice cosas distintas.
- este modelo se dirige a que se cambien alternativas conductuales, el cambio cognitivo es solo un medio para orientar a participar en nuevos circuitos interaccionales. Las intervencionesgeneran un cambio en las creencias, para desarrollar las condiciones aptas para prescribir conductas diferentes.
- “tareas para el hogar”: prescripciones directas, indirectas y paradojales.
- en las paradojales prescriben la resistencia como una fuerza curativa.
- para ellos la resistencia es un fenómeno comunicacional suscitado en el interior de la relación terapéutica.
MODELO ESTRUCTURAL.Minuchin.
- fuertemente interesado en las características contextuales que sostienen los síntomas.
- modelo estructural enfocado en propiciar el cambio en familias altamente homeostáticas.
- entiende la estructura del sistema como una corte sincrónico, una instantánea de sus pautas organizacionales más recurrentes. Todos los constructos refieren, a conductas que por su homeostática recurrenciadeterminan en un metanivel todos los comportamientos de los miembros de un sistema. La estructura condicionara las actitudes individuales.
- el sistema se divide en subsistemas y holones. Parental, conyugal, fraterno…
- los subsistemas están divididos y comunicados entre sí por fronteras. Estas fronteras pueden ser rígidas, cuando la transmisión de información es complicado o inexistente; difuminadas,cuando la división de funciones y roles no queda clara (nivel jerárquico del sistema). Lo esperable es que sea flexible, que las funciones estén claramente delimitadas y el pasaje de información este facilitado.
- basándose en la teoría de los juegos, observa las “jugadas relacionales” en la que los miembros se involucran para mantener la identidad y teología de un sistema. En este sentido segeneran problemas con las fronteras: alianzas, coaliciones, diadas, etc. Estas formaciones generan rigidez en el sistema, y se realizan con fines de protección de la homeostasis disfuncional, ayudan a evadir aprendizajes o ejecución de tareas. La finalidad específica en cado caso es objeto de investigación por parte del terapeuta.
- propone modalidades propias de intervención en el aquí y ahora de...