El modelo universitario
Páginas: 16 (3850 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NÚCLEO PORTUGUESA - EXTENSIÓN ACARIGUA
El Modelo Universitario Orientado al Mercado y a las Necesidades de las Comunidades
PARTICIPANTES:
Profa. Escalona Massiel
Licda. García Gerismar
Licdo. TorrealbaLeiber
Licdo. Tortolero Mariangeles
Licdo. Vasquez Erminia
Licdo. Vegas Soiree
Licdo. Vielma Marianela
PROFESORA:
Rojas Naileth
Noviembre, 2011
El Modelo Universitario Orientado A La Formación De Capital Humano
Se sabe que la Universidad es una representación del sistema educativo que trata de “humanizar” y “transformar” a hombres y mujeres a través de la amplia gama de conocimientos yexperiencia que se le ofrecen durante su estadía por el recinto universitario. Pero, es prescindible destacar que dicho sistema universitario puede tener diferentes objetivos a lograr con sus estudiantes, y de allí es donde surgen los diferentes modelos universitarios.
Ortiz (2005) precisa a la educación universitaria como “un proceso educativo desarrollador que debe brindarles a losestudiantes la posibilidad de aprender a aprender” y es en esta definición que se basa el modelo universitario que plantea la formación de capital humano; tomando en cuenta que OECD (citado en Ramírez) define al capital humano como “el conocimiento, las competencias y otros atributos que poseen los individuos y que resultan relevantes a la actividad económica”. Partiendo de lo anteriormente expuesto sepuede expresar que la formación de capital humano trata de la captación, integración y conservación de los mejores talentos para el logro de sus objetivos y propósitos de la sociedad laboral demandante; y todo esto lo logra al mejorar los procesos de evaluación, desarrollo y educación del capital humano académico, al integrar habilidades y destrezas, actitudes, capacidades reflexivas y generación deideas relacionadas con las diferentes funciones que forman parte del quehacer universitario.
Todo esto se realiza porque el capital humano representa la causa primordial de la riqueza de las naciones y el mismo se convierte en valor “instrumental”. Es decir, más que considerar su calidad en sí mismo, se le vuelve un medio de producción, en el que el ser humano se le está instruye en vistas de laproducción y ganancias que pueda generar a la nación. Este capital humano será quien el que priorizará al país en posteriormente, ya que a través del mismo se definirán las carreras técnicas y profesionales del futuro, en función al contexto internacional de países desarrollados y a las tendencias mundiales. El papel de las universidades en este proceso de formación de capital humano se resume encrear actores sociales activos que aporten su experiencia, conocimientos y recursos varios contribuyendo a las asociaciones existentes. En síntesis, un enorme potencial de capacidades que tanto pueden contribuir al desarrollo del país.
Asimismo, a través de la formación de dicho capital humano, se busca incrementar y desarrollar el intercambio de información y conocimiento, formación ycapacitación para el desarrollo humano en los centros universitarios; debido a que el potencial de las universidades en recursos de capital humano busca aportar una nueva concepción de la educación como motor de cambio e innovación vinculado al aprendizaje de toda la vida, que afecta de manera directa a la universidad en los ámbitos de docencia, investigación, cooperación al desarrollo, transferencia deconocimientos y tecnología y servicio a la sociedad. Como conclusión de esto, se puede decir que el objetivo es identificar las carreras necesarias para lograr el desarrollo nacional y formular políticas orientadas a la formación del capital humano para aprovechar la convergencia de las nuevas tecnologías que garanticen el desarrollo humano sostenible de la nación.
El Modelo Universitario...
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NÚCLEO PORTUGUESA - EXTENSIÓN ACARIGUA
El Modelo Universitario Orientado al Mercado y a las Necesidades de las Comunidades
PARTICIPANTES:
Profa. Escalona Massiel
Licda. García Gerismar
Licdo. TorrealbaLeiber
Licdo. Tortolero Mariangeles
Licdo. Vasquez Erminia
Licdo. Vegas Soiree
Licdo. Vielma Marianela
PROFESORA:
Rojas Naileth
Noviembre, 2011
El Modelo Universitario Orientado A La Formación De Capital Humano
Se sabe que la Universidad es una representación del sistema educativo que trata de “humanizar” y “transformar” a hombres y mujeres a través de la amplia gama de conocimientos yexperiencia que se le ofrecen durante su estadía por el recinto universitario. Pero, es prescindible destacar que dicho sistema universitario puede tener diferentes objetivos a lograr con sus estudiantes, y de allí es donde surgen los diferentes modelos universitarios.
Ortiz (2005) precisa a la educación universitaria como “un proceso educativo desarrollador que debe brindarles a losestudiantes la posibilidad de aprender a aprender” y es en esta definición que se basa el modelo universitario que plantea la formación de capital humano; tomando en cuenta que OECD (citado en Ramírez) define al capital humano como “el conocimiento, las competencias y otros atributos que poseen los individuos y que resultan relevantes a la actividad económica”. Partiendo de lo anteriormente expuesto sepuede expresar que la formación de capital humano trata de la captación, integración y conservación de los mejores talentos para el logro de sus objetivos y propósitos de la sociedad laboral demandante; y todo esto lo logra al mejorar los procesos de evaluación, desarrollo y educación del capital humano académico, al integrar habilidades y destrezas, actitudes, capacidades reflexivas y generación deideas relacionadas con las diferentes funciones que forman parte del quehacer universitario.
Todo esto se realiza porque el capital humano representa la causa primordial de la riqueza de las naciones y el mismo se convierte en valor “instrumental”. Es decir, más que considerar su calidad en sí mismo, se le vuelve un medio de producción, en el que el ser humano se le está instruye en vistas de laproducción y ganancias que pueda generar a la nación. Este capital humano será quien el que priorizará al país en posteriormente, ya que a través del mismo se definirán las carreras técnicas y profesionales del futuro, en función al contexto internacional de países desarrollados y a las tendencias mundiales. El papel de las universidades en este proceso de formación de capital humano se resume encrear actores sociales activos que aporten su experiencia, conocimientos y recursos varios contribuyendo a las asociaciones existentes. En síntesis, un enorme potencial de capacidades que tanto pueden contribuir al desarrollo del país.
Asimismo, a través de la formación de dicho capital humano, se busca incrementar y desarrollar el intercambio de información y conocimiento, formación ycapacitación para el desarrollo humano en los centros universitarios; debido a que el potencial de las universidades en recursos de capital humano busca aportar una nueva concepción de la educación como motor de cambio e innovación vinculado al aprendizaje de toda la vida, que afecta de manera directa a la universidad en los ámbitos de docencia, investigación, cooperación al desarrollo, transferencia deconocimientos y tecnología y servicio a la sociedad. Como conclusión de esto, se puede decir que el objetivo es identificar las carreras necesarias para lograr el desarrollo nacional y formular políticas orientadas a la formación del capital humano para aprovechar la convergencia de las nuevas tecnologías que garanticen el desarrollo humano sostenible de la nación.
El Modelo Universitario...
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