El modernismo en ecuador

BANCO DE PREGUNTAS DE LITERATURA TERCERO DE BACHILLERATO EVALUACIÓN SUPLETORIA Y GRADO 2009 – 2010 Estudiante salesiano: autoprepárese desarrollando este Cuestionario a conciencia y con responsabilidad para que su evaluación supletoria sea con éxito. 1. Ordene las palabras que integran estas definiciones e indique a qué conceptos corresponden. a) cuya externa obra es forma artística palabra la………………………………………………………………..…………………………… b) crear la arte belleza de mediante palabra …………………………………………………………….………………………………. 2. Con la letra respectiva en el paréntesis identifique los siguientes conceptos. A. Contenido ideológico . B. Enfoque peculiar con que se expresa el tema. C. Recursos del lenguaje para expresar la belleza literaria. Fondo ( ) Forma externa ( ) Forma interna ( )

3. Indique con suspropias palabras cuál es el fondo del siguiente texto: ¡Y amarle pude!... Al sol de la existencia / se abría apenas soñadora el alma… / Perdió mi pobre corazón su calma / desde el fatal instante en que le hallé. / Sus palabras sonaron en mi oído / como música blanda y deliciosa; / subió a mi rostro el tinte de la rosa; / como la hoja en el árbol vacilé. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Cuál de estos dos textos considera Ud. que está escrito en prosa literaria y márquelo con una x en el paréntesis. Indique por qué. A. “En los grandes días de la Patria, el pabellón tricolor del iris volvía triunfante en cien batallas, ungido, según la expresión feliz de un poeta, con la sangre de los héroes muertos en la lid; y entonces, al verlo, no había pecho que no latiera deregocijo, que no palpitara de entusiasmo”. ( ) B. “Después de un largo proceso de cambios, que se inicia con una bandera roja utilizada por los patriotas del 10 de Agosto de 1809 y que culmina con la bandera tricolor: amarillo, azul y rojo con el Escudo de Armas en la parte central, adoptada por el General Eloy Alfaro el 31 de octubre de 1900”. ( )

5. Complete el siguiente concepto: Géneroliterario es la ………… de ………………………… que tienen semejanza en la .. ……………………… o …………………………… con que es expresado el tema. 6. En las siguientes características de los géneros épico y lírico, determine en el paréntesis con la letra E si corresponde a la Épica y con la letra L si corresponde a la Lírica. Narración de hechos heroicos Expresión de estados anímicos Personal Objetiva Interesa a una colectividad 7.Elabore un concepto de novela. ……………………………………………………………………………………………… 8. Escriba una característica que identifique a los siguientes tipos de novelas: a) Tradicional: …………………………………………………………………………… b) Romántica: ……………………………………………………………………………. c) Realista: ………………………………………………………………………………… d) Psicológica: ……………………………………………………………………………… e) Contemporánea: ………………………………………………………………………. 9. Escriba elconcepto que corresponde a las siguientes definiciones a) Narración en prosa de extenso y ficticio argumento. b) Poesía de expresión de contenidos anímicos personales. ……………………….. ……………………….. …………… ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

c) Composiciones literarias destinadas a ser representadas ante un público. 10. Dé el concepto de las siguientes obras dramáticas:

a) Tragedia: ……………………………………………………………………………….. b)Drama: …………………………………………………………………………………. c) Comedia: ………………………………………………………………………………. c) Ópera: …………………………………………………………………………………… 11. Explique qué es el Exordio en la estructura del Discurso: .................................................................................................................................................

12. Explique qué es la Proposición en la estructura delDiscurso: ................................................................................................................................................. 13. Explique qué es la Argumentación en la estructura del Discurso: ……………………………………………………………………………………………… 14. Explique qué es la Peroración en la estructura del Discurso: ……………………………………………………………………………………………… 15. Complete...