el mono desnudo

Guía No. 1. SALUD OCUPACIONAL

Regional Cundinamarca
Centro Agroecológico y Empresarial
Fecha: (Día – Mes – Año):
28-01-2013

Formación
Titulada
Formación complementaria

Programa o acción de formación
Código de la Competencia: 230101030

Competencia: FOMENTAR PRACTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO
TECNÓLOGO EN SALUD OCUPACIONAL

Código delprograma o acción de formación

299572

Versión
101
Nombre del Proyecto Formativo:
Diseño, implementación y ejecución de actividades en prevención de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales para el fortalecimiento integral, productivo y competitivo en empresas del municipio de Fusagasugá.
Duración en horas:
560
Resultados de Aprendizaje:
Identificarlos factores de riesgo ocupacional en el ambiente laboral.
Modalidad de la Formación: Presencial
Duración en horas: 50 horas





2. INTRODUCCIÓN

¡Apreciado aprendiz!

Las actividades contenidas en esta guía, plantean al aprendiz una propuesta de aprendizaje autónomo y cooperativo. Su responsabilidad y motivación sonfactores necesarios para lograr los resultados de aprendizaje planteados como son:


Los conocimientos adquiridos sobre normatividad y conceptualización por los aprendices de salud ocupacional pueden ser aplicados entonces en diversas situaciones que lo ameriten, en todo caso siempre con la intensión de favorecer el bienestar de los trabajadores.


3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES YESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

A continuación usted encontrara una serie de elementos que le orientaran la ejecución de las acciones de evaluación de las actividades a realizadas y conceptos que tendrá que consultar como son:

ACTIVIDAD UNO

Consulte la siguiente normatividad, elabore un glosario que le permita establecer las características principales de cada una de las normas.

Posteriormenterealice una sustentación en grupos de 5 personas donde socialice a los demás cada una de ellas.

Decreto 1295 del 1994
Ley 100 del 1993
Ley 1122 de 2007
Resolución 2413 de 1979
Decreto 2566 de 2009

Defina enfermedad profesional y elabore una tabla donde indique nombre de la enfermedad
Profesional, origen y medidas de intervención


Obligación, trabajo y disposición son los elementosde la formación investigativa.


ACTIVIDAD DOS


TRIADA ECOLOGICA

Defina cada elemento que forma parte de la triada ecologica
Por medio de un ejemplo practico ilustre la triada ecologica
Consulte que es agente de riesgo
Consulte cual es el ciclo PHVA


Realice un ejemplo de la triada ecológica
Realice la descripción de agente de riesgo y del ciclo PHVA

4. EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE – RUTA DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTOS

Glosario y sustentación



Interpreta los aspectos más relevantes de la legislación

Identifica claramente los conceptos


Instrumento de evaluación sustentación


EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

Desarrollo de la guía y cuestionarioEVIDENCIAS DE PRODUCTO


Glosario y sustentación
.
Presenta un ejercicio ilustrando la triada ecológica.

Análisis de la normatividad relacionada con Salud Ocupacional

Tabla comparativa en relación a las enfermedades profesionales

Elaboración de un ejemplo de la triada

Conceptualización de PHVA y agente de riesgo
Sustentación grupal
Tabla con el contenido solicitado enesta guía


5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Se desarrollo en el ambiente de formación, TICS (Tecnologías de Información y Comunicaciones) y anexos de información enviados por correo electronico.

6. BIBLIOGRAFÍA

Legislación en salud Ocupacional
Compendio de Normas en Salud Ocupacional Arseg

http://www. www.alcaldiabogota.gov.co, www.minsalud.gov.co,...