El moodle

La planificación docente debe abarcar todos aquellos aspectos relacionados con la asignatura que permitan a los estudiantes afrontar con éxito su proceso de aprendizaje. Para ello, es imprescindible que esta información sea conocida por los estudiantes en el momento inicial del período lectivo. Algunos de los factores que inciden en una correcta planificación docente son, por un lado, el papel delos equipos de asesoramiento pedagógico y, por el otro, el trabajo colaborativo de los profesores del área de conocimiento. Y, sin duda, puede resultar de gran utilidad el uso de plataformas docentes virtuales. En este sentido, este ensayo se centra en el análisis de un entorno virtual llamado Moodle, que es el software educativo utilizado por la Universidad Nacional Abierta (UNA), y el másutilizado en la actualidad.
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje son programas informáticos que favorecen el aprendizaje facilitando la comunicación entre sus usuarios. Los programas de software libre, permiten crear un entorno modular propio con una rápida puesta en servicio. Moodle, es una plataforma de aprendizaje de software libre, basada en principios pedagógicos del constructivismo y delconstruccionismo, según los cuales el alumno es el responsable de su propio aprendizaje, y el tutor deja de ser el transmisor de conocimientos para convertirse en el guía del alumno en este proceso, todo ello dentro de un entorno que facilita la comunicación de todos los participantes.
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos(LMS, Learning Management Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales, un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems). Se dice que, Moodle es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos porlos estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado). La palabra Moodle, en inglés, es un acrónimo para Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular, Orientado a Objetos (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), lo que resulta fundamentalmente útil para los desarrolladores y teóricos de la educación.
Moodle fue diseñado por MartinDougiamas de Perth, Australia Occidental, quien basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía, que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor/a que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda aconstruir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de Moodle apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular que han ido incorporando nuevos recursos, actividades y mejoras demandadaspor la comunidad de usuarios Moodle. La versión actual es 1.9, que ha sido publicada en marzo de 2008. En la actualidad, Moodle está traducido a 75 idiomas y se puede afirmar que es la plataforma virtual docente más utilizada.
Moodle se distribuye gratuitamente como software libre (open source), bajo licencia pública GNU. Esto significa que Moodle tiene derechos de autor (copy-right), peroque goza de las cuatro libertades que caracterizan al software libre: se puede copiar, usar y modificar Moodle siempre que aceptemos proporcionar el código fuente a otros, no modificar la licencia original ni los derechos de autor, y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado de él.
El diseño y desarrollo de Moodle, es orientado por una plataforma particular de aprendizaje,...