EL MUNDO AL REVES
Páginas: 6 (1271 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2014
Galeano, Eduardo (1998), Patas a arriba. La escuela del mundo al revés, México, Siglo XXI, pp. 5-78.
I. Reseña de la lectura
La lectura hace referencia a que “El mundo al revés” premia al revés, ya que desprecia la honestidad, castiga al trabajo, recompensa la falta de escrúpulos y alimenta el canibalismo, y aunque fue escrito en 1998, relata la realidad de América Latina, con ejemploscortos en recuadros, y hace una crítica en aquel entonces a las políticas neoliberales.
Educando con el ejemplo
Menciona que Rockefeller para explicar su éxito decía que “la naturaleza recompensa a los más aptos y castiga a los inútiles”, cuestión con la que estoy totalmente en desacuerdo.
El instinto asesino, refiere que es la aptitud más útil para abrirse paso y sobrevivir, ya que esvirtud humana cuando sirve para que las empresas grandes devoren a las empresas pequeñas y para que los países fuertes subyuguen a los débiles.
La economía mundial es la más eficiente expresión del crimen organizado. El arte de engañar al prójimo, se expresa en forma sublime cuando algunos políticos de éxito ejercitan su talento.
Opina el autor que los violadores que más ferozmente violan lanaturaleza y los derechos humanos, jamás van presos, en virtud, de que ellos tienen las llaves de las cárceles.
Dice que unos no duermen por la ansiedad de tener las cosas que no tienen, y otros no duermen por el pánico de perder las cosas que tienen.
Los alumnos.
El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero, y a los niños pobrescomo si fueran basura, así como a los que no son ricos ni pobres, los tiene atados al televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida prisionera.
Alabo la expresión del autor, al mencionar que mucha suerte tienen los niños que consiguen ser niños.
En esta era de globalización, los niños ya no pertenecen a ningún lugar, y quienes menos lugar tienen son los que máscosas tienen, ya que crecen sin raíces, despojados de una identidad cultural.
En efecto, los ciberniños navegan por el ciberespacio con la misma soltura con que los abandonados deambulan por las calles de las ciudades.
En América Latina, los niños y adolescentes son casi la mitad de la población total, de los cuales la mitad vive en la miseria, y mueren cien niños cada hora, por enfermedadcurable o por hambre.
Los niños son los rehenes del sistema, la sociedad lo exprime, los castiga, casi nunca los escucha y menos aún los comprende, en su mayoría trabajan fuera de la ley y de las estadísticas. Los niños de clase media están cada vez más condenados a la humillación del encierro perpetuo.
Curso básico de injusticia.
El mundo es al mismo tiempo, igualador y desigual: igualadoren las ideas y en las costumbres que impone, y desigual en las oportunidades que brinda.
A través de los medios masivos de comunicación, los dueños del mundo nos comunican la obligación que todos tenemos de contemplarnos en un espejo único, que refleja los valores de la cultura de consumo.
El mismo sistema que necesita vender cada vez más, necesita también pagar cada vez menos. La economíalatinoamericana es una economía esclavista que se hace la posmoderna: paga salarios africanos, cobra precios europeos.
La justicia social ha sido reducida a justicia penal. El estado vela por la seguridad pública: de los otros servicios, ya se encargará el mercado; y de la pobreza, gente pobre, regiones pobres, ya se ocupará Dios, si la policía no alcanza. La pobreza mata cada año, en elmundo, más gente que toda la segunda guerra mundial, que a muchos mató.
Mucho han cambiado los tiempos, en tan poco tiempo: ahora la pobreza es el justo castigo que la ineficiencia merece.
La libertad de comercio y las demás libertades del dinero se parecen a la libertad de los países.
Con inútil frecuencia, los presidentes de los países americanos emiten resoluciones repitiendo que el...
I. Reseña de la lectura
La lectura hace referencia a que “El mundo al revés” premia al revés, ya que desprecia la honestidad, castiga al trabajo, recompensa la falta de escrúpulos y alimenta el canibalismo, y aunque fue escrito en 1998, relata la realidad de América Latina, con ejemploscortos en recuadros, y hace una crítica en aquel entonces a las políticas neoliberales.
Educando con el ejemplo
Menciona que Rockefeller para explicar su éxito decía que “la naturaleza recompensa a los más aptos y castiga a los inútiles”, cuestión con la que estoy totalmente en desacuerdo.
El instinto asesino, refiere que es la aptitud más útil para abrirse paso y sobrevivir, ya que esvirtud humana cuando sirve para que las empresas grandes devoren a las empresas pequeñas y para que los países fuertes subyuguen a los débiles.
La economía mundial es la más eficiente expresión del crimen organizado. El arte de engañar al prójimo, se expresa en forma sublime cuando algunos políticos de éxito ejercitan su talento.
Opina el autor que los violadores que más ferozmente violan lanaturaleza y los derechos humanos, jamás van presos, en virtud, de que ellos tienen las llaves de las cárceles.
Dice que unos no duermen por la ansiedad de tener las cosas que no tienen, y otros no duermen por el pánico de perder las cosas que tienen.
Los alumnos.
El mundo trata a los niños ricos como si fueran dinero, para que se acostumbren a actuar como el dinero, y a los niños pobrescomo si fueran basura, así como a los que no son ricos ni pobres, los tiene atados al televisor, para que desde muy temprano acepten, como destino, la vida prisionera.
Alabo la expresión del autor, al mencionar que mucha suerte tienen los niños que consiguen ser niños.
En esta era de globalización, los niños ya no pertenecen a ningún lugar, y quienes menos lugar tienen son los que máscosas tienen, ya que crecen sin raíces, despojados de una identidad cultural.
En efecto, los ciberniños navegan por el ciberespacio con la misma soltura con que los abandonados deambulan por las calles de las ciudades.
En América Latina, los niños y adolescentes son casi la mitad de la población total, de los cuales la mitad vive en la miseria, y mueren cien niños cada hora, por enfermedadcurable o por hambre.
Los niños son los rehenes del sistema, la sociedad lo exprime, los castiga, casi nunca los escucha y menos aún los comprende, en su mayoría trabajan fuera de la ley y de las estadísticas. Los niños de clase media están cada vez más condenados a la humillación del encierro perpetuo.
Curso básico de injusticia.
El mundo es al mismo tiempo, igualador y desigual: igualadoren las ideas y en las costumbres que impone, y desigual en las oportunidades que brinda.
A través de los medios masivos de comunicación, los dueños del mundo nos comunican la obligación que todos tenemos de contemplarnos en un espejo único, que refleja los valores de la cultura de consumo.
El mismo sistema que necesita vender cada vez más, necesita también pagar cada vez menos. La economíalatinoamericana es una economía esclavista que se hace la posmoderna: paga salarios africanos, cobra precios europeos.
La justicia social ha sido reducida a justicia penal. El estado vela por la seguridad pública: de los otros servicios, ya se encargará el mercado; y de la pobreza, gente pobre, regiones pobres, ya se ocupará Dios, si la policía no alcanza. La pobreza mata cada año, en elmundo, más gente que toda la segunda guerra mundial, que a muchos mató.
Mucho han cambiado los tiempos, en tan poco tiempo: ahora la pobreza es el justo castigo que la ineficiencia merece.
La libertad de comercio y las demás libertades del dinero se parecen a la libertad de los países.
Con inútil frecuencia, los presidentes de los países americanos emiten resoluciones repitiendo que el...
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