el mundo de sofia

ATENAS SCHOOL
Nombre: Eduard Carrera
Curso: 1ero Bachillerato Paralelo: A
Fecha de envió: 26/02/2014
Fecha de entrega: 05/03/2014
Materia: Desarrollo delpensamiento filosófico
Tema: Película el mundo de Sofía
Nombre del maestro/a: Patricia Sarango
Objetivo
Introducir a los adolescentes y preadolescentes en el recorrido de la historia de la filosofía.Conocer sobre la historia de la filosofía y de que trata esta materia.
Conocer las diferencias fundamentales de la vida humana con respecto a cualquier otro tipo de vida y, en especial, la animal.Marco Teórico
Sofía Amundsen volvía a casa después del instituto. La primera parte del camino la había hecho en compañía de Jorrun. El opinaba que el cerebro humano era como un sofisticadoordenador. Sofía no estaba muy segura de estar de acuerdo. Un ser humano tenía que ser algo más que una máquina. Sofía miro al buzón al abrir la verja del jardín. Tenía la costumbre de dejarlo todo en la mesade la cocina, antes de subir a su habitación para los deberes. Ese día solo había una pequeña carta en el buzón, y era para Sofía. < Sofía Amundsen>, ponía en el pequeño sobre. Camino del trébol 3.Eso era todo, no ponía quien la enviaba. Ni siquiera tenía sello. Sofía se dejó caer sobre una banqueta de la cocina con la misteriosa carta en la mano. ¿Quién eres? En realidad no lo sabía era SofíaAmundsen, pero ¿Quién era? Aun no lo había averiguado del todo. De pronto se acordó de que su padre había querido que se llamara Synnove. Sofía intentaba imaginarse que extendía la mano presentándosecomo Synnove Amundsen pero no. Todo el tiempo era otra chica la que se presentaba .Se puso de pie de un salto, se colocó delante del espejo, y se miró fijamente a sí misma. A veces pensaba que le habíatocado un aspecto tan extraño que se preguntaba si no estaría mal hecha. Ni siquiera había elegido ser un ser humano, ¿Qué era un ser humano? Conforme a Sofía iba pensando en que existía, también le...