El mundo emocional del niño
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2014
El mundo emocional del niño Isabelle Filliozat
Resumen de las ideas principales y reflexión sobre su puesta en práctica como educadores infantiles.
La idea principal de IsabelleFilliozat es que los niños son personas con propios sentimientos que necesitan ser expresados y acogidos. Ellos también tienen opiniones y no podemos ignorarles ya que fomentaríamos unsentimiento de inferioridad. Escuchar y acoger los sentimientos y emociones sería la respuesta que deberían encontrar los niños en los adultos y no el típico “no pasa nada.
Para conseguir esteobjetivo primero deberíamos escuchar, reconocer y expresar nuestras propias emociones, las pasadas y las presentes. Las pasadas porque cuando nuestras emociones de la infancia permanecenreprimidas no nos dejara percibir la realidad de sus necesidades. Y las presentes porque los niños están dispuestos a abdicar una parte de su personalidad para intentar devolver unasonrisa o cargar con un sentimiento nuestro no expresado. Si conseguimos escuchar estas emociones, podremos acoger las de nuestros hijos.
La autora continua afirmando que, la negación delas emociones, nos da una ilusión de protección, pero hoy sabemos hasta qué punto esta represión emocional es toxica para la salud física y psíquica. Las emociones son las herramientasque nos ha dado la naturaleza para enfrentarnos a las dificultades de la vida. Por lo que es importante mostrar a los niños que el reconocimiento y la expresión verbal de sus impulsos nodestruyen ni la relación ni a nadie.
Aunque no debemos dejarle solo en esta expresión de sus sentimientos, el adulto debe acompañarle para que no le invadan y superen sus afectos, paracanalizar su energía, para que aprenda a expresar sus necesidades de manera socialmente aceptable y para que sepa que no corre peligro si da vía libre a lo que siente.
Una emoción
Resumen de las ideas principales y reflexión sobre su puesta en práctica como educadores infantiles.
La idea principal de IsabelleFilliozat es que los niños son personas con propios sentimientos que necesitan ser expresados y acogidos. Ellos también tienen opiniones y no podemos ignorarles ya que fomentaríamos unsentimiento de inferioridad. Escuchar y acoger los sentimientos y emociones sería la respuesta que deberían encontrar los niños en los adultos y no el típico “no pasa nada.
Para conseguir esteobjetivo primero deberíamos escuchar, reconocer y expresar nuestras propias emociones, las pasadas y las presentes. Las pasadas porque cuando nuestras emociones de la infancia permanecenreprimidas no nos dejara percibir la realidad de sus necesidades. Y las presentes porque los niños están dispuestos a abdicar una parte de su personalidad para intentar devolver unasonrisa o cargar con un sentimiento nuestro no expresado. Si conseguimos escuchar estas emociones, podremos acoger las de nuestros hijos.
La autora continua afirmando que, la negación delas emociones, nos da una ilusión de protección, pero hoy sabemos hasta qué punto esta represión emocional es toxica para la salud física y psíquica. Las emociones son las herramientasque nos ha dado la naturaleza para enfrentarnos a las dificultades de la vida. Por lo que es importante mostrar a los niños que el reconocimiento y la expresión verbal de sus impulsos nodestruyen ni la relación ni a nadie.
Aunque no debemos dejarle solo en esta expresión de sus sentimientos, el adulto debe acompañarle para que no le invadan y superen sus afectos, paracanalizar su energía, para que aprenda a expresar sus necesidades de manera socialmente aceptable y para que sepa que no corre peligro si da vía libre a lo que siente.
Una emoción
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