: El mundo entre 1920 y 1960, Tercera parte. La importancia del conocimiento. Las ideas y la vida social. Nuestro entorno.

Historia, Proyecto 2
Título: El mundo entre 1920 y 1960, Tercera parte. La importancia del conocimiento. Las ideas y la vida social. Nuestro entorno.
Fecha de entrega: 24 de abril de 2013 .
Formade entrega: Por correo electrónico a mc91233@gmail.com
Formato: Archivo de Word impreso
Instrucciones de la actividad:
1. Este proyecto se realizará de manera individual.
• Observa los videossiguientes.
• Video: La importancia del conocimiento 1920-1960
• Video Literatura, cine, música y artes plásticas entre 1920 y 1960
• Las ideas y la vida social 1920-1960
• Nuestro entorno1920-1960
2. Con la información obtenida en los videos, responde a las preguntas de reflexión incluidas en el esqueleto del Proyecto 2.
3. Recuerda que tu proyecto deberá incluir introducción, lasrespuestas a las preguntas de la entrevista, conclusiones y referencias.
4. Las conclusiones deberán de ser mínimo de una cuartilla, en donde se responda a las siguientes preguntas: ¿Qué cosas teparecieron más interesantes en los temas estudiados, cómo crees que influenciaron al mundo y por qué? ¿Qué cosas no sabías, y ahora sabes? ¿Cómo cambiará este nuevo conocimiento tu visión del mundo que terodea?
5. Cualquier duda sobre los temas que cubriremos en este proyecto, escríbela y envíala por correo electrónico a mc91233@gmail.com . Es importante no dejar todo el trabajo hasta el final,para que puedas entregar un proyecto de buena calidad.









COLEGIO VALLADOLID
UNIDAD GUADALUPE

CICLO ESCOLAR 2012-2013

Secundaria

Materia: Historia

Nombre:
Maestra:Proyecto 2
El mundo entre 1920 y 1940

Fecha:
Introducción




Preguntas de Reflexión

1. ¿A qué se le llama “Cultura de Masas”?
2. El cine tuvo su mayor crecimiento a partir de los ñoas50. ¿Cuáles eran sus objetivos?
3. Qué significa el término “arquitectura utilitaria”?
4. ¿Cuáles fueron las tres correintes de Arquitectura que surgieron en esta época? ¿Cuál te llama más la...