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MATERIA: VALUACION DE MERITOS

ALUMNAS:
PATRICIA ALVARADO MORALES
SARAI IRIANA ALEJANDRO DGUEZ
MARIA DE LA LUZ LAZARO OCHOA
MARGARITA VICTORIA HDEZ.













INTRODUCCION
La evaluación de desempeño permite calificar al empleado en función de la eficiencia y la eficacia con que realiza sus funciones, asimismo su potencial de desarrollo, comunicándole los resultadosa efectos que pueda orientar y accionar en lo sucesivo.
El presente trabajo recopila una serie de información relacionada con dos de los Métodos de Evaluación del desempeño, como es el método de evaluación por puntos y evaluación de administración por objetivos, el cual se presenta una serie de etapas para la determinación de sueldos y salarios los cuales son importantes por su eficiencia yutilidad que brinda a las empresas.
METODO DE EVALUACIÓN POR PUNTOS.
También denominado método de evaluación por factores y puntos, exige las siguientes etapas: 
1.- Elección de factores de evaluación
Más que de factores individuales conviene hablar de cuatro grupos de factores:
Estos grupos, habitualmente involucran los siguientes:
FACTORES DE EVALUACIÓN
Requisitos Intelectuales:Instrucción Básica
Experiencia
Iniciativa e Ingenio
Responsabilidad por:
6. Supervisión de Personal
7. Material o equipo.
8. Métodos o procesos
9. Informaciones confidenciales.
Requisitos Físicos:
Esfuerzo físico necesario
Concentración mental o visual
Condiciones de trabajo:
10. Ambiente de Trabajo
11. Riesgos
 2.- Ponderación de los factores de evaluación. La ponderación es lo que se daa cada uno de los factores de evaluación o su peso relativo en las comparaciones entre los cargos. Generalmente se utiliza el peso porcentual con que cada factor entra en la evaluación de cargos.
Al terminar la ponderación muchas veces se intenta hacer ciertos ajustes, y esto hace que la suma de participación de todos los factores se vuelva diferente a cien. En estos casos, la escala de puntossufrirá una reducción o crecimiento constantes, lo cual no anula la precisión del instrumento de medición que estamos considerando.
  PONDERACIÓN DE LOS FACTORES DE EVALUACIÓN
Factores
Primera ponderación
Segunda ponderación
Requisitos intelectuales
1.      Instrucción básica
2.      Experiencia previa
3. Iniciativa e ingenio

15
20
15

15
25
15Requisitos físicos
3.      Esfuerzo físico necesario
Concentración mental o visual

6
6

6
6
Responsabilidad por:
4.      Supervisión de personal
5.      Material o equipo
6.      Métodos o procesos
Informaciones confidenciales

10
4
4
4

10
4
4
4
Condiciones de trabajo
7.      Ambiente de trabajo
8.      Riesgos

6
10

6
10
TOTAL
100
105
3.- Montaje de escala depuntos. Es la atribución de valores numéricos (puntos) a los diversos grados de cada factor. Por lo general, el grado más bajo de cada factor (grado “A”) corresponde al valor del porcentaje de ponderación. Es decir, los valores ponderados sirven como base para la elaboración de la escala de puntos y constituirán el valor en puntos para el grado A de cada factor.
4.- Montaje del manual de evaluaciónde cargos. Ahora se procede a definir el significado de cada uno de los factores de evaluación. Ahora se trata del montaje del manual de evaluación de cargos, una especie de guía o patrón de comparación entre los diversos grados de cada factor y sus respectivos valores en puntos.
  EJEMPLO DE REDACCIÓN DEL MANUAL DE EVALUACIÓN
1. INSTRUCCION BÁSICA
Este factor considera el grado deinstrucción general o técnico – especializada, e inclusive el entrenamiento preliminar exigido para el adecuado desempeño del cargo. Debe considerar sólo aquella instrucción que es aplicable al cargo y no la educación formal de la persona que actualmente lo ocupa.
Grado
Descripción
Puntos
A
El cargo solo exige que el ocupante sepa leer y escribir o que tenga solo un curso de alfabetización
15
B...