El Mundo Est Avanzando Muy R Pido

Este ensayo nos presenta una reflexión sobre la influencia de la política, cultura y economía en la educación actual, donde se considera que el educador es la pieza clave para la calidad educativa, un buen maestro o profesor es la principal lotería que le puede tocar en la vida a un niño, una niña o un joven. Así como un mal educador puede ser una verdadera desgracia para grupos numerosos dealumnos. El educador puede  suponer la diferencia entre un pupitre vacío o un pupitre lleno, entre un malandro o un joven trabajador y responsable, entre una vida vacía y hueca o una vida con sentido.
El mundo está avanzando muy rápido, y tan rápido vamos que no vamos a ningún lado. Las necesidades crecen de acuerdo a lo que el mundo les vaya mostrando. Pérez Esclarín Realiza un análisis económico,político, cultural, de la globalización y como está ha afectado a la sociedad actual y la ha convertido en un títere de sus deseos, cada vez producimos más y más. Nos hemos ocupado tanto en producir masivamente que olvidamos los tres aspectos más importantes de la producción: Calidad, utilidad y accesibilidad.
Cada vez es peor la calidad de los productos que salen al mercado, la gente no los haterminado de pagar cuando ya se están dañando o están saliendo al mercado un producto mejorado y más avanzado, que claro la televisión y los medios de publicidad se encargan de inducir a la gente a adquirirlos.
En cuanto al tema de la producción cabe destacar el caso extraño de la gran producción de alimentos que existe en el mundo, por el hecho de que nunca en la historia se había producido tantoalimento en el mundo y a su vez exista tanta desnutrición y tantos niños muriendo en el mundo por falta de comida. Y es que se producen en su mayoría alimentos que no alimentan, y antes de dejar que bajen los precios de los alimentos prefieren perderlos con tal de no reducir los costos ya que para ellos eso significa perdida.
Hablando de los altos costos que tienen los productos, cosa queocasiona el aumento de la desigualdad y trae mayor exclusión hacia aquellas personas que no tienen las posibilidades de comprarlas. Como dice Antonio Pérez Esclarín “El modelo actual de desarrollo, lo más que desarrolla es el egoísmo”. Y cómo es posible que las clases bajas surjan, si cada vez los ricos son más ricos y los pobres más pobres, estamos sumergidos en el pensamiento de que el más fuertesobrevive.
Por todos los avances tecnológicos, de información y científica, hemos dado un vuelco total al saber, las grandes empresas no requieren solamente de la mano de obra, ahora es necesario personas que sean emprendedoras, motivadoras, creadoras y sobre todo transformadora de realidades. Es por eso, que nuestras escuelas deben orientarse a una educación integradora, donde cada individuo es un serpensante, diferente, con capacidades y habilidades sorprendentes, donde la tarea del educador junto con los diferentes agentes involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje (familia, comunidad, escuela) es ayudar a experimentar y desarrollar todo este inmenso potencial. Cada estudiante es único, y por tanto se debe tomar en cuenta, sin importar su condición social ni económica.
Lasescuelas deben diseñar una educación de calidad; donde participen no sólo aquellos que puedan costear sus gastos o necesidades, sino incluir a toda esa población desprivilegiada, que por razones desconocidas no pueden entrar o mantenerse en el sistema educativo actual. En nuestra sociedad, los pobres y desamparados deben acostumbrarse a la exclusión. Las minorías terminan siendo la inmensa mayoría. Espor ello que si queremos construir una sociedad digna de pertenecer ella, debemos todos por igual contribuir para que eso se logre si todos trabajamos juntos sin distinción de clases sociales, ni raza, ni religión. Se debe ofrecer una educación que se caracterice por la participación activa de todos sus componentes, el pluralismo, la comunicación, la tolerancia, la solidaridad; donde respetemos...