El mundo y las ciencias

Páginas: 4 (989 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2012
Un ordenador con XP y lector de CD/DVD.
Un CD/DVD de Windows XP (original).
Un pendrive o una tarjeta SD de almenos 1GB.
Un lector USB de tarjetas (en el caso de usar la tarjeta SD).
Un Netbook(en el que queremos instalar XP).
Básicamente el proceso consiste cuatro fases. 1) Preparar el pendrive o tarjeta SD para que sirva como dispositivo de arranque. 2) Volcar los contenidos del CD/DVDoriginal de XP en el pendrive o tarjeta SD. 3) Configurar el Netbook para que arranque desde el USB. 4) Instalar Windows XP en el Netbook desde la tarjeta SD o el pendrive USB.


En nuestro caso,como no tenemos ningún pendrive, de al menos 1Gb, a mano, lo haremos utilizando una tarjeta SD y un lector de tarjetas USB.

Preparando la tarjeta SD como dispositivo de arranque
Para preparar latarjeta SD y que nos sirva como dispositivo de arranque, utilizaremos el ordenador en el que ya tenemos instalado XP y el lector de tarjetas USB.
Encenderemos el ordenador, conectaremos el lector detarjetas al USB e insertaremos la tarjeta SD. Aprovecharemos para insertar el CD original de Windows XP. Descargaremos las utilidades xp2usb_netbook y las descomprimiremos obteniendo tres carpetas conlas utilidades necesarias.

Descargar y descomprimir las utilidades xp2usb
Iremos a la carpeta usb_prep8 y haremos doble click en el archivo usb_prep8.cmd y presionaremos cualquier tecla paracontinuar.
Lo primero que nos aparecera será la ventana del programa PeToUsb que servirá para formatear la tarjeta con las particiones correctas.

Formateando la tarjeta con PeToUsb
Al formatear seeliminarán todos los datos que pudieran existir, así que antes de continuar nos aseguraremos de que el programa ha seleccionado la unidad correcta, la que contiene nuestra tarjeta SD o pendrive, para ellonos fijaremos en que el tamaño coincide y que la letra de la unidad coincide con la que podemos encontrar en MiPC.
No necesitaremos cambiar ninguna opción de las que aparecen señaladas por defecto,...
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