el mundo
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
iUNIDAD EDUCATIVA “SANTIAGO APOSTOL”
MODELOS DE INVESTIGACION
Nombre: Dixon Alvarez
Curso: 1º B.G.U
Fecha:10/11/2012
FUENTES NETGRAFICASIntroducción:
Existen hoy por hoy distintas maneras de investigar la realidad social.
La manera tradicional de investigar científicamente, es aquella en la cual una persona capacitada o grupo capacitado(sujeto de la investigación), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla (investigación exploratoria). Generalmente, en este tipo de investigación, la comunidad en la que se hacela investigación, o para cual se hace, no tiene injerencia en el proceso, ni en los resultados; ella, solo puede llegar a conocer las conclusiones, sin quitar los valores que tiene.
Desarrollo:Modelo curricular
El modelo curricular de investigación - acción fue propuesto por Lawrence Stenhouse en su intento por encontrar un modelo de investigación y desarrollo del currículo
Respeto a lanaturaleza del conocimiento y la metodología
Consideración con el proceso de aprendizaje
Enfoque coherente al proceso de enseñanza.
Este debe ser autónomo y libre, debe tener claros sus propósitos ysiempre ser guiado por el conocimiento de nuestros saberes investigativos.
La investigación es el potencial del estudiante, la preocupación del mismo, su colaboración y el perfeccionamiento de supotencial.
La acción es la actividad realizada en acorde con lo teórico para desarrollar el potencial del estudiante.
Políticamente supone el que toda investigación parte de la realidad con susituación estructural concreta, la reflexión, para ayudar a transformarla creativamente, con la participación de la comunidad implicada.
Aplicaciones:
Las aplicaciones de las últimas décadas revelan unaheterogeneidad de procedimientos que se debe tener en cuenta y que merece una reflexión crítica.
No existe como ya hemos visto, un único método para desarrollar una investigación participativa, ya...
MODELOS DE INVESTIGACION
Nombre: Dixon Alvarez
Curso: 1º B.G.U
Fecha:10/11/2012
FUENTES NETGRAFICASIntroducción:
Existen hoy por hoy distintas maneras de investigar la realidad social.
La manera tradicional de investigar científicamente, es aquella en la cual una persona capacitada o grupo capacitado(sujeto de la investigación), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla (investigación exploratoria). Generalmente, en este tipo de investigación, la comunidad en la que se hacela investigación, o para cual se hace, no tiene injerencia en el proceso, ni en los resultados; ella, solo puede llegar a conocer las conclusiones, sin quitar los valores que tiene.
Desarrollo:Modelo curricular
El modelo curricular de investigación - acción fue propuesto por Lawrence Stenhouse en su intento por encontrar un modelo de investigación y desarrollo del currículo
Respeto a lanaturaleza del conocimiento y la metodología
Consideración con el proceso de aprendizaje
Enfoque coherente al proceso de enseñanza.
Este debe ser autónomo y libre, debe tener claros sus propósitos ysiempre ser guiado por el conocimiento de nuestros saberes investigativos.
La investigación es el potencial del estudiante, la preocupación del mismo, su colaboración y el perfeccionamiento de supotencial.
La acción es la actividad realizada en acorde con lo teórico para desarrollar el potencial del estudiante.
Políticamente supone el que toda investigación parte de la realidad con susituación estructural concreta, la reflexión, para ayudar a transformarla creativamente, con la participación de la comunidad implicada.
Aplicaciones:
Las aplicaciones de las últimas décadas revelan unaheterogeneidad de procedimientos que se debe tener en cuenta y que merece una reflexión crítica.
No existe como ya hemos visto, un único método para desarrollar una investigación participativa, ya...
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