el médico

IES AS BARXAS – MOAÑA

Fonte do Unicornio, 2 – 36950 Moaña
CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN
E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Tlf.: 986 314 243 Fax: 986 314 300
ies.asbarxas@edu.xunta.es

Departamento de Lengua Castellana y Literatura
4º ESO
E-mail: ies.asbarxas@edu.xunta.es
Clasifica las siguientes oraciones según la modalidad (la intención del hablante).
a. Me lo presentó el mes pasado.
b.Llámala lo antes posible.
c. ¡Qué suerte has tenido!
d. Quizá tengas suficiente ayuda.
e. ¿Cuánto tiempo ha pasado?
f.

¡Lo anunciarán a las cinco!

g. Rompe esa nota inmediatamente.
h. Ojalá lo supiéramos.
i.

Lo anunciarán a las cinco.

j.

¿Lo anunciarán a las cinco?

k. ¡Cuánto tiempo ha pasado!
l.

¿Cuánto tiempo ha pasado?

m. Ojalá podamos ayudarle.
n. Quizá lleguemos atiempo.
o. Cómprala.
p. Te asombrarás por el precio del billete.
q. Entrega el trabajo a tiempo.
Indica el sujeto de las siguientes oraciones. Si la oración es impersonal, indica de qué tipo.
a. Hace un calor horroroso.
b. Aquí no nieva nunca.
c. Está contenta con el resultado.
d. Piden una mejora en la financiación.
e. La caja está llena de juguetes.
f.

Hay pocas razones paraapoyarle.

g. Se respira mejor en el campo.
h. Creo que tengo fiebre.
i.

Está feliz por las notas

j.

Hacía mucho frío en la montaña

k. Mi abuela hace unas rosquillas maravillosas.
l.

Detuvieron al ladrón a la salida del cine.

m. Se busca dependiente.
n. Tienes que ayudarle.
o. Hay dos gatos en el tejado.
p. Aquí nunca nieva.

En las siguientes oraciones, di cuáles soncopulativas y cuáles predicativas.
a. ¿Dónde está la salida?
b. Mi padre estará en Londres hasta el viernes.
c. Este cuadro se parece a los de Rothko.
d. Este filete está muy rico.
e. Tu hermana parece muy simpática.
f.

El partido será en el pabellón.

g. ¿Estás seguro de eso?
h. El concierto es a las doce.
i.

El perro está en el jardín.

j.

El perro está feliz en el jardín.

k. Elpartido será a las seis.
l.

Antonio no se parece nada a su padre.

m. La escapada es difícil.
n. Estaremos en el hotel hasta el viernes.
o. El corredor era muy rápido.

Clasifica las siguientes unidades sintácticas:
a. ¿Te has cortado el pelo?
b. Fin de mes.
c. La mejor canción de todas.
d. Hay quienes opinan de todo.
e. En continua expansión.
f. Muy cerca de aquí
g. Muy bonito.h. muy contento con sus hijos.
i. Estuve buscándote toda la noche.
j. Lejos
Clasifica las siguientes oraciones según la estructura de su predicado.
a. Entregaron el paquete a la policía.
b. Fuimos perseguidos por la policía.
c. La noticia fue retransmitida por todo el país
d. Nos iremos mañana.
e. Tengo tus cosas en mi maleta.
f.

Me gusta tu casa.

g. Tus padres son muy simpáticos.h. Aquella era una actividad muy interesante.
i.

El paquete bomba fue entregado a la policía.

j.

Esto es un terrible error.

k. Compraremos cosas para la fiesta.

l.

Juan está seguro de sus palabras.

m. Nos iremos a las cinco.
n. Me encanta tu coche.
o. El dinero fue recogido por el mensajero.
p. Escucharemos la radio durante el viaje.
En las siguientes oraciones, indicasi el elemento subrayado es CCModo o CPred.
a. Fue quitando las vendas despacio.
b. Lo encontramos rápidamente.
c. Escuchamos su discurso extasiados.
d. Lo encontramos escondido en el garaje.
e. Llamó inquieto a la policía.
f.

El chico viajaba solo en aquel vagón.

g. Mis amigos se fueron rápido a la cama.
h. Buscamos rápidos la salida.
i.

Escuchó enfadado hasta el final.

j.Mis amigas llegaron muy rápido.

k. Lo haremos fácil.
l.

Escuchamos su discurso arrepentidos.

m. Buscaron felices la salida.
n. Se quejaba de su suerte amargamente.
o. Llamó disgustado a nuestra madre.
p. Fueron acercándose despacio.
Señala las perífrasis que haya en las siguientes oraciones y determina de qué tipo son.
a. El agua empezaba a hervir.
b. Empezó a llover el martes y...