El Número Y La Serie Numerica
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
EL NÚMERO Y LA SERIE NUMERICA
(Adriana Gonzáles y Edith Weinstein)
USOS DEL NÚMERO: Los números son utilizados con múltiples propósitos pero lamentablemente no podemosdar una respuesta al pregunta de que es un numero ya que podemos dar muchos ejemplos pero no sabremos dar un buen concepto ejercicio.
Asi que deberemos atender las funcionesdel numero ya que estas se precentan en situaciones- problema, en contextos variados, que permitan construir las distintas funciones del numero las cuales son:
• Elnumero como memoria de la cantidad.
• El numero como memoria de la posición.
• El numero para anticipar resultados, para calcular.
El numero como memoria de la cantidad asereferencia ala posibilidad que dan los números de evocar una cantidad sin que esté se presente. La función del numero como memoria de la cantidad se relaciona con elaspecto cardinal de algún número que permita conocerlo ,así que la función de la calidad es la primera función de la cual el niño se apropia ,por la tanto el jardín deberácontribuir , intencionalmente a esta construcción.
El numero como memoria de la posición es la función que permite recordar un lugar ocupado por un objeto en una lista ordenada,sin tener que memorizar la lista o el numero de alguna serie como tercero y cuarto.
El número para anticipar resultados, para calcular, es al posibilidad que dan losnúmeros de anticipar resultados en situaciones no visibles , no presentes, aun no realizadas pero sobre las cuales se posee cierta información , esta posición implica comprenderque una cantidad puede resultar de al composición de varias cantidades y que se puede operar sobre números para prever el resultado de una transformación de la carnalidad.
(Adriana Gonzáles y Edith Weinstein)
USOS DEL NÚMERO: Los números son utilizados con múltiples propósitos pero lamentablemente no podemosdar una respuesta al pregunta de que es un numero ya que podemos dar muchos ejemplos pero no sabremos dar un buen concepto ejercicio.
Asi que deberemos atender las funcionesdel numero ya que estas se precentan en situaciones- problema, en contextos variados, que permitan construir las distintas funciones del numero las cuales son:
• Elnumero como memoria de la cantidad.
• El numero como memoria de la posición.
• El numero para anticipar resultados, para calcular.
El numero como memoria de la cantidad asereferencia ala posibilidad que dan los números de evocar una cantidad sin que esté se presente. La función del numero como memoria de la cantidad se relaciona con elaspecto cardinal de algún número que permita conocerlo ,así que la función de la calidad es la primera función de la cual el niño se apropia ,por la tanto el jardín deberácontribuir , intencionalmente a esta construcción.
El numero como memoria de la posición es la función que permite recordar un lugar ocupado por un objeto en una lista ordenada,sin tener que memorizar la lista o el numero de alguna serie como tercero y cuarto.
El número para anticipar resultados, para calcular, es al posibilidad que dan losnúmeros de anticipar resultados en situaciones no visibles , no presentes, aun no realizadas pero sobre las cuales se posee cierta información , esta posición implica comprenderque una cantidad puede resultar de al composición de varias cantidades y que se puede operar sobre números para prever el resultado de una transformación de la carnalidad.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.