El Nacimiento De La Vida Urbana


TEMA: APRENDER A PENSAR LEYENDO BIEN”
Materia: Historia
Maestro: Edgardo Hernández Toledo
Alumna: Diana Yaritza Hernández Cruz
1er Cuatrimestre






1.- De acuerdo de king y Schneider. ¿Qué tipode educación
necesitas?
R: Necesitamos una educación que desarrolle la capacidad de pensar y la capacidad de aprender, situando en primer plano la exigencia de un aprendizaje continuo, o el aprender aaprender, como se le denomina.
2.-Enseñar a pensar es un enfoque dirigido a:
R: A los profesores, y estudiantes que quieran mejorar sus habilidades y competencias de tal manera que se capacite parabuscar estrategias de acuerdo a lo que se vaya presentando.
3.- ¿En que pone énfasis este nuevo enfoque?
R: Pone énfasis para que todo lo que lee la persona sea capaz de comprender, crear nuevas ideas apartir de un texto, poder criticar y dar su propia opinión.
4.-Con que tiene que ver la capacidad de aprender
continuamente.
R: Con la cognición y con la metacognición.
5.- ¿Qué podemos entender porestrategias de enseñar a
pensar?
R: Son un proceso por el cual el maestro pretende desarrollar en el alumno capacidades, procedimientos o estrategias que le permitan adquirir elaborar y recuperarinformación.
6.- ¿Qué es la zona de desarrollo próximo o conocimiento?
R: Es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial.
7.- ¿Qué enfoque ha predominado en elestudio del
aprendizaje?
R: El enfoque conductista.



8.- Explica el enfoque cognitivo.
R: Remarca en los procesos internos del sujeto que aprende, resaltando el papel activo y responsable del mismo en supropio proceso de aprendizaje.
9.- ¿Qué es una estrategia cognitiva? Explíquelas.
R: Es un plan de acción para lograr el objetivo y constituye métodos o procedimientos mentales para adquirir,elaborar, organización y utilizar información para enfrentarse a las exigencias del medio, resolver problemas y tomar decisiones adecuadas, y las estrategias de elaboración y organización permiten un nivel...