El Nacimiento Del Patronato , Breves Notas

ALGUNAS CONIDERACIONES ACERCA DEL NACIMIENTO DEL PATRONATO DE MENORES




INTRODUCCION


Es el propósito del presente trabajo poder indagar algunas cuestiones relativas a la infancia, precisamente aquella infancia que ha devenido objeto de tutela por parte del estado.
Los interrogantes que abre esta perspectiva y que guiaránsu desarrollo estarán centrados en indagar: ¿cuales fueron las condiciones de posibilidad que dieron origen a la “minoridad”? ¿Por qué la misma ha sido objeto de prácticas específicas? Y ¿Desde que discursos se la nominan como tal? Si bien existen numerosos trabajos en este sentido, ha sido la necesidad de revisar e interrogar la propia práctica profesional con niños y niñas tutelados lo que haorientado el deseo de hacer un recorrido que pudiera ir dando cuenta del marco en que se fueron inscribiendo las mismas, como así también bajo que lógicas han funcionado.
Relacionados con el tema y con otros que atañen a los niños y niñas nos encontramos con numerosas producciones bibliográficas que han trabajado la temática o la han bordeado desde otras perspectivas. Respecto de estoha sido de mucha utilidad la tesis de Maestría de Felicitas Elías, que profundiza la problemática de la adopción y las investigaciones de Sandra Carli acerca de los diferentes discursos en la historia de la educación argentina. Con relación a los aspectos históricos se utilizaron las producciones de Ricardo Cicerchia, la investigación de Eduardo Ciafardo como así también los clásicos trabajosacerca de la infancia de Aries y Donzelot.





INFANCIA: EL NACIMIENTO DE UNA CATEGORÍA


El interés en hacer un breve y sintético recorrido por autores como P Aries y J. Donzelot radica en que cada uno de estos historiadores dan cuenta a través de la bibliografía, de tratados, de la observación de la iconografía y de la descripción minuciosa delas diferentes prácticas de la que eran objetos los niños y sus familias tanto en el antiguo régimen como en el tránsito a la modernidad.
Si bien dan cuenta de los procesos y procedimientos llevados a cabo en Europa es interesante observar como han influenciado estas prácticas en la realidad local que tenía allí puesta su mirada y su ideal.
Philippe Ariès es quien - en ladécada del ’60- abre una perspectiva que aviva el interés por el tema de la infancia. Con el libro L’enfant et la vie familiale sous Ancien Régime (1960), inicia una serie de trabajos en los cuales van quedando plasmada su tesis y que se continúan utilizando actualmente constituyéndose como referencia necesaria.
Ariès utiliza el término ‘sentimiento de la infancia’: que no se confundecon el afecto por los niños, sino que concierne a la particularidad que distingue a lo infantil respecto de los adultos.
Sandra Carli señala que Ariès utiliza como sinónimos ‘mentalidad’ y ‘sentimiento de la infancia’, entendidos como la actitud de los adultos con relación a los niños. Es decir de “una mentalidad indiferente al niño que sólo contemplaba la infancia de corta duración,a una mentalidad moderna que pone su acento en ellos y concibe una infancia de larga duración”[1]. Esta actitud no siempre fue la misma, sino que tuvo variaciones en el tiempo, de las cuales pueden obtenerse testimonios a través de diversas producciones de la cultura (al historiador francés le interesan sobre todo las iconografías, así como también los tratados seudo científicos de la Edad Media)que en general habían sido descartadas por la historiografía tradicional.
La indagación de estas producciones que realiza Philippe Ariès en El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen le permite visualizar que el interés por los niños en el medioevo era escasísimo y remoto Si en las penosas condiciones sanitarias en las que nacían lograban sobrevivir, permanecía con su madre en...