El nen salvatge

!

L'infant Salvatge
psicologia i sociologia

!

Míriam Oró Albareda
Página 1

!
Anàlisi de l'estructura

!

1. La pel·lícula es pot dividir en tres parts. Diferenciales.

-La primera etapa de la pel·lícula, i des del meu punt de vista és la de
l'infant salvatge. Durant aquesta etapa, veiem un cadell humà, parlo de
cadell i no de nen, perquè en aquesta etapa de la seva vida,Víctor viu
com una bèstia, ja que s'ha criat al bosc, com un animal. !
-La segona etapa de la pel·lícula, és durant la seva captivitat i estança
en el centre per a sords. En aquest instant, pasa d'un animal lliure, a un
animal en captivitat. Doncs en aquest moment, ja ha estat caçat i ara el
sotmeten a proves, per a poder deduïr si el nen pateix alguna
discapcitat, de visió o de oïda.Principalment, aquesta segona. !
-La tercera etapa és l'estada a casa del Dr. Itard, en Víctor segueix estan
en captivitat i segueix fent proves que l'ajuden a passar d'animal a
persona. No obstant, allà és l'únic nen i l'atenció recau únicament amb
ell. Per primera vegada, podem parlar que el jove té una família...Què
d'una manera singular li ha agafat apreci i esta pendent d'ell. No
obstant,aquell no és el seu lloc i en Víctor té desig per tornar al bosc. !

!
Anàlisi dels personatges

!
2. Descriu a continuació els personatges principals. Pel
que fa al protagonista, ens mostra diverses cares: abans
de la captura, durant la seva reclusió i internament i
durant la seva vida a casa del Dr. Itard. Descriu el
comportament que mostra en cada cas.

!
L'infant salvatge : Noreacciona als estímuls humans, camina a

quatre potes, no té hàbits humans, menja amb les mans el qe troba pel
bosc, no sap parlar (formular paraules i/o frases), viu com un animal,
és capaç de sobreviure al bosc ell sol. !

Página 2

!
El salvatge capturat: Es mostra tal i com ha sigut durant tota la

seva vida, o gran part d'aquesta. No vol la captivitat, nomes vol la
llibertat que li haestat confiscada. No sap comunicar-se i per tant no
pot expressar el que sent, així com al bosc es sentia com a casa seva, en
aquell moment se sent fora de lloc.

!
Víctor: Quan perfí el jove va a viure amb Jean Itard, aquest comença

a sentir-se més persona. Ara l'ajuden a aprendre el món dels humans,
té un nom (algo que ja el fa ser més persona), té gent que vetlla per ell,
que elcuiden... I tot i que en molts moents vol retornar al seu passat, la
seva actitut cada vegada és més humana.

!
Doctor Pinnel: Creu que en Víctor, pateix alguna anomalia i per

aquesta raò no para de fer-li proves per detectar si es sord, sec....No
veig que el tracti com qualsevol persona, el tracta amb rebuig, de
manera forsosa i per a ell només és un pacient, un animal.

!
Jean Itard: Jugael paper de mestre, li fa realitzar diferents activitats

perquè aquest adquireixi un nivell de socialització adequat. D'aquesta
manera Itar en Víctor com un nen petit, al qual se l'hi ha d'anar
ensenyan tot de mica en mica. Així doncs Itard, és el mestre del jove.

!
Madame Guérin: Fa el paper de mare en tot moment, se la veu que

es preocupa pel nen i l'intenta protegir. Igual que Itard,i sota les ordres
d'aquest, Madame Guérin també forma part del desenvolupament del
nen i també participa en alguns aspectes de la seva socialització. Tot i
això, el seu paper és més càlid que el d'en Jean Itard, en ell es veu més
l'especte de doctor, en ella veig una mare protectora.

!
!

Página 3

!
Anàlisi de les relacions entre els
personatges

!
3. Descriu quina relaciómantenen els personatges amb
el protagonista:

!
! Els vilatans que el veuen per primera vegada.

Espantats, tenen ganes de caçar-lo, doncs el veuen com una bèstia.!
! Remy, el vell vilatà que s'ocupa del noi mentre és a la
comissaria.

Tot i que li costa, el tracta com un nen, el banya, l'arregla, l'alimenta
però té un ser recel, doncs no deixa de ser com un animal.!
! Els companys de...