El niño como sujeto de derechos Laurie

El niño como sujeto de derechos

A lo largo de la historia, el niño ha sido considerado como un ser inferior que ha sido explotado, abandonado ydesprotegido por los adultos. Es en el siglo xx donde se va formando un nuevo concepto de infancia y se le presta más atención, comienzan a elaborase normas yleyes de protección y regulación de la infancia y se toma conciencia de la importancia de la educación del infante. Muestra de esto es la Convención delos Derechos del Niño de 1989 define el término “niño” de forma más precisa:
“un niño es todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, envirtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad.”
La idea detrás de esta definición y de todos los textos referentes albienestar infantil es que los niños son seres humanos dignos y con derechos.
Pero como el niño está en proceso de crecimiento, no cuenta con los medios nilas herramientas necesarias para protegerse a sí mismo. Es por esto que debe ser objeto de una atención especial y una protección específica.
Entonces¿qué es el niño como sujeto de derechos? Es reconocerlo como núcleo, actor social; es valorarlo y dar cumplimiento a los derechos de los cuales estitular.
Todas estas premisas tienen relación con nuestra condición de maestra en formación puesto que estamos llamadas a tener la convicción de que ese infantecon el cual trabajamos y compartimos, al igual que todas las personas es un sujeto de derechos que debe ser escuchado, cuidado, respetado y amado.