El niño con el pijama de rayas

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS



1º.- VOCABULARIO:

Antes de comenzar con las actividades has de conocer el significado de los siguientes términos relacionados con el libro y la película.Busca el significado en el diccionario y podrás hacer los ejercicios y responder a las cuestiones.


HOLOCAUSTO

GENOCIDIO

HORNO CREMATORIO

COMUNISTA

NAZI

TOTALITARIO

XENOFOBIAPREJUICIO

RACISMO

ANTISEMITA

ARIO


2º.- CUESTIONES : Ten en cuenta que el número de cada pregunta es el del capítulo correspondiente.

1º.- ¿Por qué le disgusta tanto a Bruno cambiar decasa?
Porque no va a ver a sus tres mejores amigos

2º.- ¿Qué diferencias aprecia Bruno entre su casa de Berlín y su nuevo hogar?
Que es todo lo contrario, la casa de Berlín tenía 4 pisos y la nuevasolo dos,no había más casas alrededor,ni tiendas,estaba aislado de todo y no había personas alegres.

3º.- ¿Cuál es el tema de la conversación entre Bruno y su hermana en el tercer capítulo?
Eltema de conversación es que los dos echaban de menos a sus amigos y que Bruno no les parecía simpáticos los niños del otro lado de la ventana que Bruno enseñó a su hermana

4º.- ¿Por qué crees que losniños que describen Bruno y Gretel tienen mal aspecto?
Por que están sucios y llevan todos la misma ropa

5º.- En la discusión entre Bruno y su padre sale a relucir “el Furias”.
¿Quién crees quees este personaje?
El jefe del Padre, el que dirije el País

6º.- ¿Por qué María, la sirvienta, defiende al padre de Bruno por haberlos llevado a Auschwitz?
Por que el padre de Bruno la acogió yle ofreció trabajo cuando más lo necesitaba

7º.- Después del incidente que sufre Bruno, será curado por Pavel.
¿Quién se atribuye el mérito de esa acción?
La Madre

8º.- ¿Por qué la abuela semarcha furiosa tras su visita a la familia?
Por que a Padre lo ascendieron a comandante y estaba orgulloso de ello

9º.- ¿Por qué crees que a Herr Listz no le gustan los libros de cuentos y qué...