El niño con TEA

La mente del niño al nacer es como una tabula rasa en la cual padres y Educadores que han formado parte del proceso Educativo del niño pueden grabar lo que quieran y el destino de ese niño depende de cómo se le crie durante la infancia lo cual es totalmente asertivo ya que mientras más insertemos palabras negativas en nuestro hijo desde el nacimiento como la no aceptación por ejemplo de sunacimiento, perturbará de forma progresiva el desarrollo de ese niño de forma directa ya que todo lo que digamos él lo tendrá grabado en su disco duro y será su arma para protegerse del medio que lo rodea y lo intimida.
Para ser padres o madres debe existir seguridad por tener la paternidad o maternidad ya que desde la aceptación parte el afecto, amor, cariño y comprensión aspecto que si no existeincide de forma automática en el estudiante.

Según la tesis de Winnicott en la cual cuando el bebé investiga la cara de su madre, se ve el mismo, esto quiere decir que el bebé se refleja en lo que su madre le proyecta a él, se produce un estado de reflectación.
Lo que el bebé o niño verá cuando investigue en el espejo, habrá estado explícito por lo que vio cuando fijó por primera vez su mirada enel rostro de su madre.
Algunos bebes no logran visualizarse en el rostro de su madre debido a la ansiedad y al estrés nervioso que la internaliza y que solo deja al bebé ver a su madre, angustiada, estresada y con ansiedad.
Es por esto que el rostro de la madre debe ofrecer una respuesta para que el bebé pueda visualizarse y verse reflejado en el rostro de la madre y si la madre no ofrece unarespuesta para establecer esta conexión espiritual y casi perfecta, el espejo servirá solo para observar y no para investigar. Es por esto que el rostro de la madre no debe ser rígido, tedioso, estructurado o serio, sino más bien claro, transparente como el agua, feliz, completo de expresiones y emociones que permitan al niño reflejarse en su rostro y sentirse cómodo al mirarse y observarse, estoes como lo que sucede cuando nos reflejamos en los ojos de nuestra madre, observamos sus ojos por unos instantes detenidamente y muy de cerca y en ocasiones logramos ver nuestro rostro, quienes somos, como somos y como nos identificamos y esta sensación nos produce un estado de conexión significativa con nuestra madre, acto que podemos realizar hasta la actualidad no solo al momento de nacer ya queprobablemente no nos recordemos hasta la actualidad de cómo fue ese instante por lo tanto es un acto de conexión tríada- madre- hijo y sentidos que puede seguirse practicando.
El rostro al contrario del espejo no es un objeto que podamos manipular de forma fácil, sino más bien es una sustancia natural que no puede ser intervenida ni manipulada a la cual se le debe dejar actuar por sí solo,expresarse y trasmitir lo que realmente está sintiendo y quiere expresar.
El rostro es una sustancia natural con vida propia que nos permite soñar con uno mismo, nos permite identificarnos como somos, como nos vemos, expresar que sentimos, que queremos, que deseamos, no es lo mismo al observar una imagen una fotografía de nuestro rostro, ya que esta fotografía es una imagen inanimada, sin expresiones,movimientos faciales, no trasmite emociones, sentimientos sino más bien es una imagen muerta de lo que proyectamos ser al contrario de nuestro rostro como sustancia natural que si es una sustancia con vida que nos identifica y no permite visualizarnos en el rostro de otra persona cercana a nosotros como nuestra madre.
Para Lacan el estadio del espejo marca un punto fundamental en el desarrollo,en el cual el
niño logra una percepción de sí mismo, separado de su madre. Cuando se vislumbra en el espejo, el infante se ve por primera vez como una persona por derecho propio. Ve una imagen de su cuerpo como una totalidad y es así como logra imaginar que su pequeño cuerpo devendrá, con el tiempo, en un cuerpo tan grande como el de los adultos que lo rodean. Viendo su imagen en el espejo, se...