El niño : desarrollo y proceso coognitivo

Lectura : Teoría general del desarrollo psicológico en el niño.
(Autor: M. Isaías López)

Todo niño lleva un desarrollo a lo largo de su vida , en el cual influyen factores que ha de influir en el mismo , estos empiezan a surgir aun antes de que el individuo sea concebido, ya que desde el momento en que un embarazó es deseado o no deseado , el estado emocional de la madre influye en el serque se encuentra en el vientre.
Actualmente gracias a la endocrinología y la bioquímica de las emociones se a descubierto que hay situaciones diferentes que pueden influir en el desarrollo del niños, desde aquella madre la cual ya tiene muchos hijos y no mas no le toma interés y le da igual , o la madre que será madre soltera y su preocupación es quien la proveerá de los recursos para la mantencióndel individuo , o la madre primeriza la cual su emoción es grande cuando el embarazo es deseado, o hasta la madre en donde es primeriza pero el embarazo no es deseado y de no llegar a un aborto , esto influirá en la vida del niño.
Sin embargo aunque el embarazo se vehemente anhelado esto se convierte en un problema a futro , ya que se convierte en una sobre protección por parte de los padreshacia el hijo, por que lo ven como algo delicado, frágil, débil y de esa misma manera el se comportara con otros niños. Las actitudes de sobreprotección y permisividad en estos casos afecta en el desarrollo de la personalidad que desarrollara el niño, pues que desarrollara tendencias especificas y defectos de conducta que afectan a la socialización y aprendizaje escolar , sumándose asi otrosfactores de alteración posterior.
Muchas veces pensamos que los vómitos también son algo común dentro del embarazo , sin embargo atraves de los diferentes estudios que se han realizado se considera, son vistos como una muestra de rechazo al producto .
Otro factor que influye según la teoría en el desarrollo del niño es el trabajo de parto prolongado, ya que este puede ser origen de la disfuncióncerebral o retraso mental de un paciente, asi de igual manera la cesárea podría ser que influya en el desarrollo del niño , ya que el parto natural a lo contrarió de la cesárea beneficia al niño por los diferentes ejercicios respiratorios que lleva a cabo la madre, lo cual permite una mayo oxigenación al feto.
Cabe mencionar el trabajo de parto no solo afecta al desarrollo del niño si no también,afecta a la actitud que la madre tendrá posteriormente con sus hijos , ya que si su parto para la madre no fue agradable considerara que le causo un sufrimiento y por lo mismo tendrá una actitud de rechazo hacia el niño. Dicho trastorno Otto Rank lo llama “Trauma de nacimiento”.
Un factor mas que influye en el aspecto de desarrollo según Freedman , es la separación de la madre , aquí debemosconsiderar dos aspectos, unos cuando el niño es separado de la madre ya una vez nacido pro cierto periodo , ya que esto influirá de manera psicológica en el desarrollo del niño, y otra el separamiento prematuro , aquí hago referencia an nacimiento prematuro ya que esto será factor de dificultad del desarrollo del niño.
Ya que cuando el niño nace prematuro , desde el punto de vista psicológico seconsidera, que esta en un estado en el que aun no ha sido tocado por estímulos que alcancen imágenes , quiere decir que aun no a alcanzado la madurez necesaria de la vías nerviosas hacia la corcion ni la resonancia afectiva de lo que afecta al bebe que solo experimenta displacer, a esto se le conoce como autismo según Kanner. Debe quedar claro que no sucede en todos los caso.

Sin embargo debemossaber que todo bebe nace con un cierto momento en donde su atención y energía se encuentran vírgenes que es cuando recién acaba de nacer, esto quiere decir que no han sido vertidas en ningún objeto, ni si quiera en el mismo como tal. A este fenómeno se le llama “Narcismo primario” por Freud. Y Spitz llama a esto “Etapa sin objetos”, el cual es muy similar con el autismo , pero depende de la madre...