El Niño Medicado

Necesidades Educativas Especiales

EL NIÑO MEDICADO
“El niño medicado” es un documental que nos muestra una polémica realidad
dónde los niños son víctimas de diagnósticos incorrectos, posibles efectos
secundarios y experimentación filmológica infantil. Dicha realidad es mostrada
a partir de los siguientes casos:
En el primer caso, aparece Jacob un niño que hasta los tres años no
sufriógrandes problemas. Pero poco después de cumplir los tres años se le
detectó que era un niño hiperactivo debido a sus incontrolables impulsos. Se
les recomendó a los padres que Jacob tomara algún medicamento para regular
esta hiperactividad pero los padres se negaron hasta que , sugeridos por varios
maestros, llevaron al niño al médico dónde se le detectó TDHA y se le medicó
con unas pastillas.Este medicamento contribuyó a la mejora de su
hiperactividad pero al mismo tiempo convirtió a Jacob en un niño ansioso lo
que produjo la ingesta de otro medicamento para regular el efecto adverso
surgido de la primera medicación. Este nuevo producto conllevo otro nuevo
problema consistente en una especie de comportamiento compulsivo que tuvo
que ser regulado por otro medicamento. A los 9años se le detectó un trastorno
del estado de ánimo y los médicos decidieron recomendarle más
medicamentos. Debido a la alta dosis de m edicamentos que tomaba el niño,
sus padres decidieron retirarle la medicación lo que conllevó a un trastorno de
bipolaridad y frente al cual los médicos respondieron con más medicamentos.
Los padres se encontraban perdidos y desesperanzados, puesto que hic iesenlo que hiciesen la única salida que les ofrecían los especialistas era la de los
medicamentos.
Como Jacob, muchos son los niños a los que se les ha diagnosticado
déficit de atención con hiperactividad y trastornos bipolares y a los cuales se
les ha tratado a base de fármacos, un tratamiento sobre el que existe
demasiada controversia.
Jacob a los 16 años sigue tomando una fuerte mezcla defármacos y
muchas recetas. Al visitar a la psiquiatra esta reconoce que se le había
medicado con unos productos que no se utilizaban para el fin que se estaba
tratando por lo que muchos de los síntomas eran considerados síntomas
patológicos. La familia de acuerdo con la siquiatra los menos medicamentos
posibles. Por consiguiente, Jacob recibe un terapia alternativa pu ede ayudarle
a reducir sudependencia de la medicación. El niño continua con su vida y los
padres se sienten orgullosos al saber que su hijo ha adquirido un cierto control
sobre quién es.
En el segundo caso, se nos presenta a Dj Cunch un niño de tan solo 4
años al que se le ha diagnosticado trastorno bipolar y el cual, como en el caso
anterior, mantiene una alta dosis de medicamentos. Los padres están
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preocupados por la edad en que ingesta esta clase de medicamentos y por los
posibles efectos que estos tengan a largo plazo. Sin embargo, muchos de
estos fármacos no han podido acabar con ciertos comportamientos por lo que
se le aumenta la dosis. Al visitar al médico, se le entrevista sobre el diagnostico
seguido llegando a confesar de que se trata más bien de unaexperimentación.
En el caso de Dj, s cree que los medicamentos han ido ayudando a su hijo con
el paso del tiempo, sin embargo, la dependencia a los medicamentos es muy
elevada.
Uno de los problemas que surge con este caso es que la mayoría de los
niños a los cuales se les ha diagnosticado trastorno bipolar son tratados por
sus pediatras o médicos de cabecera los cuales no están al corrientedel
diagnóstico.
En el tercer caso, se nos muestra a Jessica una niña de 5 años de edad
la cual muestra grandes síntomas de trastorno bipolar en adultos incluyendo
ansias de grandeza, pensamientos morboso y alta agresividad. Pasados los
años, Jessica sigue teniendo el mismo comportamiento bipolar aunque ahora
los médicos no saben cómo reconocer y diferenciar los problemas propios de la...