el niño predicador

La manipulación: el niño predicador

El tema a abordar, es como el discurso oral cuenta con algunos elementos que hacen que a través de palabra puede llegar a la manipulación del espectador en determinado contexto social y más cuando este es emitido por un niño que puede generar emociones y sentimientos, como se puede ver en el video del niño predicador; por tanto el propósito es analizar lasrelaciones de los diferentes signos, que se presentan en el video en mención, con el fin de comprender y analizar la relación los diferentes componentes semióticos que se presentan, como lo son la gestualización, el movimiento, la utilización y manejo del vocabulario, y como el uso de los medios digitales en esta caso a través de youtube, puede atraer mas personas que se impresionan y se dejanmanipular mas por las acciones y palabras de este niño; así pues será importante conocer, el cómo analizar el discurso oral en la web, y para dar solución a este interrogante utilizaremos los soportes argumentales de las teorías de algunos escritores como lo son: Fontanille,J. (2001)semiótica del discurso; Searle,J.(1990) Actos de habla; Pardo,N.(2012) discurso en la web, pobreza en youtube.Teniendo en cuenta el discurso del niño predicador, se analizaran las diferente practicas discusivas que este utiliza, las cuales se ven reflejados por el contexto social donde se origina el discurso, es así que se evidencia que el niño se encuentra en un auditorio lleno de personas, las cuales al parecer pertenecen todas a una misma religión, y quienes están atentos a escuchar al predicador queen este caso es el niño, el cual les habla de del origen de la vida que se hace mención en el génesis de la biblia, haciendo una referencia a la evolución humana, en donde dice que no somos productos de esta y que por los cual no somos descendientes directos del mono, por tanto se evidencia un discurso de carácter religioso, donde el tipo de discurso trasciende entre lo descriptivo, cuando elniño menciona sujetos, personas, animales, pero también, se puede ver que tiene carácter argumentativo ya que todo lo que el niño menciona tiene un argumento bien fundamentado en la biblia, cuando hace mención que Dios nos creo a su imagen y semejanza y que los monos hasta la fecha siguen creando “monitos”.
Podemos encontrar en el video, que la enunciación del discurso en este caso está dada por elniño predicador, ya que es este quien tiene dominio del tema sobe los espectadores, donde el enunciado queda bien claro, el cual es la creación del ser humano a partir del génesis de la biblia y su contra ponente, con la de la evolución de las especies, como menciona Fontanille (2001-89), todo acto discursivo tiene su soporte en el relato, y en la capacidad del enunciador, de manejar, articularo manipular su contexto con el conocimiento del enunciado con el fin de que este cumpla una finalidad u objeto, que en este caso en el video del niño predicador es hacer que las personas que estén allí o vean el video se cuestionen de las creencias y posturas sobe el origen de la vida.
Por tanto se puede evidenciar en el video el niño predicador, características propias que se en marcan encomponentes lingüísticos, donde la relación del lenguaje del niño se presenta en la forma en que maneja el discurso y en la forma de su gestualidad, cuando el niño se inclina, levanta, grita, se toma de las manos, las lleva a la espalda, adopta una postura no de un niño si no de un adulto, la cabeza en alto, todos estos aspectos hacen parte del componente lingüísticos, y semióticos ya que el solohecho de su expresión apoya su discurso, y se pueden ver momentos no euforia y luego de intensa euforia y regresa a la disforia como se puede ver a continuación. “Algunos teólogos y científicos modernos, han tratad de despojar a Dios, de su calor de su afecto personal…minuto 0 al 28”. Así podemos ver como el niño después de un momento a pasible se exalta y logra llegar a una disforia total que...