El niño que no aprende

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE

Licenciatura en Educación con énfasis en I
II ciclo de la enseñanza básica general

Curso: EDUCACION AMBIENTAL

Profesor: Jonathan Campos

Ensayo:Calidad del Agua

Estudiante:

Stefanny Alcázar Morales

II Cuatrimestre 2014



POTABILIZACION DEL AGUA UN ALTO PRECIO QUE TENEMOS QUE PAGAR

A partir de la lectura, visualización,análisis y reflexión del Capítulo III del libro Saneamiento Ambiental que relata la importancia de la calidad del agua para los seres vivos y el medio ambiente, he realizado una síntesis que expresa mipensamiento en relación a la teoría sobre la integración de las personas con el medio y la realidad que estas deben afrontar a nivel familiar, educativo y social.
No cabe la menor duda que así comolo declaro en el Principio N 1, en la conferencia de Dublín sobre el Agua y el Medio Ambiente (1992)
El agua dulce es un recurso finito y vulnerable, esencial para sostener la vida, el desarrollo yel medio ambiente” (Evaluación de un Recurso Precioso… El Agua)
Por tanto se deben considerar dos elementos fundamentales, el cuido y desarrollo de los recursos naturales y la apertura de la sociedadpara la convivencia con ellos, algo que desde la teoría es fácil de comprender pero que en la práctica evidencia aún muchos vacíos.
Por ello considero ciertas áreas fundamentales para que estaintegración sea eficaz y eficiente en el marco de las necesidades del ser humano y la convivencia social, con el entorno, estas son:

La integración familiar:
No cabe la menor duda que laintegración de los niños con el medio ambiente se debe comenzar en la familia, pues es el ámbito que primero ha de aceptar y ayudar al medio ya que es donde se desarrollan infinita variedad de especies deplantas y animales de las cuales convivimos a diario y están siendo afectadas por el mal manejo de los recursos naturales provocando la muerte de todos los individuos. Es necesario concientizar la...
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