el niño que no pudo aprender en la escuela
Páginas: 8 (1842 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL CURRICULO DOMINICANO
TEMA:
La Escuela Básica Don Clodomiro Checo como Relación Estratégica de Enseñanza en la Comunidad De Los Montones Abajo.
FACILITADORA:
MILEDY PAEZ
PARTICIPANTE:
DORCA CRISTINA PAREDES 09-2969
A LOS 19 DIt5AS DEL MES DE OCTUBRE DEL 2013
SANTIAGO
REPUBLICADOMINICANA
La Escuela Básica don Clodomiro checo como relación estratégica de enseñanza en la comunidad de los montones abajo.
INTRODUCCION
A continuación le voy a mostrar lo que es la estructura del Plantel Educativo de los Montones Abajo, San José de las Matas.
El cual está ubicado en el centro de los Montones Abajo.
La educación es una parte importante para que los paísesse desarrollen y frente a los numerosos retos del futuro, avances científicos, a la pobreza y la desigualdad que enfrentamos, la educación constituye un instrumento indispensable para que las personas y las sociedades puedan avanzar hacia los ideales de paz, libertad y justicia.
La educación tiene como objetivo permitir a todas las personas, sin excepción, que fructifiquen y desarrollen sustalentos y capacidades, lo que conlleva que cada individuo pueda responsabilizarse de sí mismo, realizar su proyecto personal e integrarse y cooperar con los demás y la sociedad.
CUERPO DEL TRABAJO
Datos Generales del Centro Educativo Don Clodomiro Checo
Fue constituido en el año 1971, por la comunidad, hace ya 42 años y en su mayoría por el señorClodomiro Checo.
Consta de cinco aulas con espacios pequeños. Desde entonces se han realizados varias remodelaciones.
Ámbito institucional y del entorno.
El Centro Educativo Don Clodomiro Checo está ubicado en el centro de la comunidad de los Montones Abajo, al sur del Municipio de San José De Las Matas, al Norte de la Comunidad de Damajagua, al Este la comunidad de Yerba Buena y al Oestela comunidad de Bohío Viejo.
La situación medio ambiente es estable, ya que en su entorno no existen focos de contaminación.
Pertenece al distrito 08 y a la regional 01, este Centro Educativo cuenta con una matrícula estudiantil de 93 alumnos/as, (59 varones y 34 hembras), dividida en ochos secciones, desde nivel inicial hasta octavo grado.
Estructura del Local
La infraestructura essegura.
Consta de cinco aulas con espacios pequeños.
Posee una instalación eléctrica poco segura, es decir, deficiente.
Construcción de una aula en el 1981, diez años después de su edificación (trabajo realizado por la comunidad).
Separación de las aulas en paredes de bloques (la comunidad).
Reemplazo de techo con madera y zinc nuevo (SEE).
Reparación de puertas y ventanas (donación ycomunidad).
Construcción de sanitarios dobles (donación).
Acondicionamiento de aula del nivel inicial.
Sustitución de alambrado por mayas.
El Centro Educativo fue acondicionado con una apertura de mejor calidad con el plan de la SEE como muchas escuelas, sustitución de persianas que eren de madera por aluminio, sustitución de alambrada por vejas o mayas, acondicionamiento de los baños, chanchareparada (en sementada), área de juegos para los del nivel inicial, sustitución del techo por metal, puerta segura del plantel, puertas seguras y zafacones en todo el plantel.
Acondicionamiento del plantel estructurado definido y en buen estado para los/as alumnas.
Existen 100 mesas con sus sillas, las cuales están en buenas condiciones las mayorías al igual k los escritorios que en total son 5con sus respetivas sillas , 5 pizarras los cuales fueron donados por la SEE.
Los estudiantes son de escasos recursos económicos y son por su naturaleza personas que emigran casi constantemente, tanto para el interior como para otro país, en busca de mejor vida.
Personal Docente
Directora: Lic. Rosa Analia Aguilera. Inicio en este centro en el año 1996 hasta la actualidad. Imparte...
(UAPA)
ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL CURRICULO DOMINICANO
TEMA:
La Escuela Básica Don Clodomiro Checo como Relación Estratégica de Enseñanza en la Comunidad De Los Montones Abajo.
FACILITADORA:
MILEDY PAEZ
PARTICIPANTE:
DORCA CRISTINA PAREDES 09-2969
A LOS 19 DIt5AS DEL MES DE OCTUBRE DEL 2013
SANTIAGO
REPUBLICADOMINICANA
La Escuela Básica don Clodomiro checo como relación estratégica de enseñanza en la comunidad de los montones abajo.
INTRODUCCION
A continuación le voy a mostrar lo que es la estructura del Plantel Educativo de los Montones Abajo, San José de las Matas.
El cual está ubicado en el centro de los Montones Abajo.
La educación es una parte importante para que los paísesse desarrollen y frente a los numerosos retos del futuro, avances científicos, a la pobreza y la desigualdad que enfrentamos, la educación constituye un instrumento indispensable para que las personas y las sociedades puedan avanzar hacia los ideales de paz, libertad y justicia.
La educación tiene como objetivo permitir a todas las personas, sin excepción, que fructifiquen y desarrollen sustalentos y capacidades, lo que conlleva que cada individuo pueda responsabilizarse de sí mismo, realizar su proyecto personal e integrarse y cooperar con los demás y la sociedad.
CUERPO DEL TRABAJO
Datos Generales del Centro Educativo Don Clodomiro Checo
Fue constituido en el año 1971, por la comunidad, hace ya 42 años y en su mayoría por el señorClodomiro Checo.
Consta de cinco aulas con espacios pequeños. Desde entonces se han realizados varias remodelaciones.
Ámbito institucional y del entorno.
El Centro Educativo Don Clodomiro Checo está ubicado en el centro de la comunidad de los Montones Abajo, al sur del Municipio de San José De Las Matas, al Norte de la Comunidad de Damajagua, al Este la comunidad de Yerba Buena y al Oestela comunidad de Bohío Viejo.
La situación medio ambiente es estable, ya que en su entorno no existen focos de contaminación.
Pertenece al distrito 08 y a la regional 01, este Centro Educativo cuenta con una matrícula estudiantil de 93 alumnos/as, (59 varones y 34 hembras), dividida en ochos secciones, desde nivel inicial hasta octavo grado.
Estructura del Local
La infraestructura essegura.
Consta de cinco aulas con espacios pequeños.
Posee una instalación eléctrica poco segura, es decir, deficiente.
Construcción de una aula en el 1981, diez años después de su edificación (trabajo realizado por la comunidad).
Separación de las aulas en paredes de bloques (la comunidad).
Reemplazo de techo con madera y zinc nuevo (SEE).
Reparación de puertas y ventanas (donación ycomunidad).
Construcción de sanitarios dobles (donación).
Acondicionamiento de aula del nivel inicial.
Sustitución de alambrado por mayas.
El Centro Educativo fue acondicionado con una apertura de mejor calidad con el plan de la SEE como muchas escuelas, sustitución de persianas que eren de madera por aluminio, sustitución de alambrada por vejas o mayas, acondicionamiento de los baños, chanchareparada (en sementada), área de juegos para los del nivel inicial, sustitución del techo por metal, puerta segura del plantel, puertas seguras y zafacones en todo el plantel.
Acondicionamiento del plantel estructurado definido y en buen estado para los/as alumnas.
Existen 100 mesas con sus sillas, las cuales están en buenas condiciones las mayorías al igual k los escritorios que en total son 5con sus respetivas sillas , 5 pizarras los cuales fueron donados por la SEE.
Los estudiantes son de escasos recursos económicos y son por su naturaleza personas que emigran casi constantemente, tanto para el interior como para otro país, en busca de mejor vida.
Personal Docente
Directora: Lic. Rosa Analia Aguilera. Inicio en este centro en el año 1996 hasta la actualidad. Imparte...
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