el niño y las matematicas

El ser docente en preescolar
Una profesión con muchos aprendizajes, logros, emociones, sentimientos y satisfacciones provocadas por los niños, pero que no ha tenido el mismo reconocimiento que losotros niveles escolares.
La etapa preescolar es punto clave donde el niño desarrollara diferentes habilidades, actitudes, conocimientos y destrezas que le servirán para la convivencia familiar ysocial y a enfrentar los retos futuros por medio de las dimensiones pedagógicas que son formación, planeación, actualización, estrategias didácticas, actividades educativas, enseñanza, aprendizaje yadecuaciones curriculares.
Formación: son todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar elconocimiento y habilidades de los alumnos.
Planeación: es la revisión, análisis y reflexión que contribuye a orientar su intervención en el área; del mismo modo es una herramienta fundamental para impulsar untrabajo intencionado, organizado y sistemático que contribuya al logro de aprendizajes esperados en los niños.
Actualización: es el medio por el cual el docente puede conocer nuevas formas deresponder a las necesidades e intereses de los alumnos.
Estrategias didácticas: son aquellos recursos, medios y actividades que permiten concretar las secuencias para conducir el proceso de enseñanza yaprendizaje. Las estrategias didácticas se deben elegir teniendo en cuenta los objetivos y heterogeneidad del grupo escolar.
Actividades educativas: es lo que se va a realizar de acuerdo al objetivo oal aprendizaje que se desea lograr estas deben ser didácticas y llamativas para los niños al igual que concretas para lograr los objetivos deseados.
Enseñanza: es el proceso de transmisión de unaserie de conocimientos, técnicas, normas, habilidades, basado en diversos métodos.
Aprendizaje: define lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; le dan concreción...