El niño

Definición de Niño Excepcional o Especial:
se define como aquel que se desvía de la norma en tal grado que necesita una educación especial. La desviación de un niño excepcional puede sercognoscitiva, emocional sensorial, física, etc. Los niños deben ser atendidos en forma apropiada para que puedan lograr el máximo de su desarrolloEs por esto que, se halla la necesidad de individualizar,establecer metas y objetivos de acuerdo a las necesidades que tenga el niño.


EXCEPCIONALIDAD

Es un concepto ambiguo ya que se atribuye a sujetos que se desvían de la media tanto por encima como pordebajo. Una persona excepcional puede ser alguien con una deficiencia mental o un superdotado
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El término no implica diferencia, sino gradación, por lo que se puede constatar las mismas propiedadesen los sujetos, aunque en un grado de manifestación distinto

Organizar la enseñanza para ajustarla a las necesidades de alumnos que salgan de la media, ha de ser planificada, desarrollada yevaluada con rigor y en lo fundamental debe reflejarse en el Proyecto Educativo de los centros. Por estas razones es una actividad que precisa y genera procesos de colaboración entre los profesores, losalumnos y la institución.
La comunidad científica internacional cada vez presta mayor atención a esta problemática (Reis y Renzulli, 1985; Freeman, 1985; Dunn,R. y Dunn, K. 1992,1993; Arocas, E.;Martínez, P.; Samper, I. 1994; Alonso y Benito, 1996; Benito y Moro, 1997; Porter, 1999; Purcell y Renzulli, 1998 entre otros).
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Como problema psicológico el estudio del talento se considera con justezauno de los de más difícil análisis. Esto se explica por las dificultades metodológicas de la investigación condicionada por la complejidad de este objeto de estudio y por la necesidad de abordarlo entodas sus interrelaciones en las condiciones reales de vida y actividad.
Partiendo de ello, se entiende el talento como una estructura integral, tomado en sus complejas interrelaciones con la...