EL NI O LA NI A

Páginas: 129 (32150 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2015
• LA NIÑA
O
Ñ
I
EL N
:
co Sur
l Pacífi
férico de
ia
-atmos cia la histor
no
éa
la cien
meno oc
El fenó Un reto para

Alfonso

Klauer

EL NIÑO – LA NIÑA:
El fenómeno océano–atmosférico
del Pacífico Sur,
un reto para la ciencia y la historia
1ª edic., / Agosto, 2000 / Lima • Perú
Alfonso Klauer
www.nuevahistoria.com
klauer@nuevahistoria.com

© El Niño – La Niña: el fenómeno océano–atmosférico delPacífico Sur, un reto para la ciencia y la historia
Alfonso Klauer, Lima, 2000
ISBN):
9972–817–09–1
Depósito Legal:
2000–2712
© www.nuevahistoria.com
Alfonso Klauer, Lima, 2000
Reservados todos los derechos

A
la memoria de Adela, mi madre,
y a Alfonso, mi padre.

ÍNDICE

• Perú: la más compleja geografía del planeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
El territorio andino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
El fenómeno Humboldt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
El fenómeno de “inversión térmica” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
La más variada y rica multiplicidad ecológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 10
• El Fenómeno océano–atmosférico del Pacífico Sur, un reto gigantesco . . . . . . . .
Un fenómeno planetario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
¿Qué y cuánto se conoce del fenómeno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El fenómeno en la historia antigua del Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
El fenómeno en la historia moderna del Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16
18
19
23
29

• Las principales manifestaciones del fenómeno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Significativa elevación de la temperatura superficial del mar . . . . . . . . . . . . . .
Incremento de las precipitaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
Significativo incremento de la descarga de los ríos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elevación del nivel del mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formación de lagos y lagunas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Simultaneidad de lluvias y sequías . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Disminución de la salinidad de las aguas costeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las advertencias del fenómeno vienen del oeste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los secretos del Spondylus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El fenómeno se advierte en setiembre . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31
31
33
35
40
41
43
44
45
52
52

• “La Niña” y las sequías en el Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
“El Niño” y “La Niña”: ¿un sólo fenómeno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
“La Niña” es también una grave amenaza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Leccionesde la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
De la “anormalidad” de lo “normal” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desafío para el Primer y Tercer mundos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55
59
61
62
64
65

Notas bibliográficas y aclaratorias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Índice de Cuadros, Gráficos y Mapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Bibliografía citada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

EL NIÑO – LA NIÑA: El fenómeno océano–atmosférico del Pacífico Sur, un reto para la ciencia y la historia •...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS