El nicho del desarrollo
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2010
EL NICHO DE DESARROLLO, UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTERSECCIÓN DE NIÑO Y CULTURA
La idea de que el desarrollo es influido por el medio ambiente es tan antigua como el concepto de desarrollomismo. La psicología se creó para comprender la mente humana. A mediados de la década de los 70 ocurrió un mayor cambio dentro del campo de la psicología del desarrollo.
Mc Call… “Pocos estudios secentran en el desarrollo tal y como este sucede en ambientes naturales, debido a que no es ni practico ni ético manipular aspectos esenciales del desarrollo humano”
Bronfenbenner...La psicología deldesarrollo, tal como ahora existe, es la ciencia de la extraña conducta del niño en situaciones ajenas y adultos desconocidos durante breves periodos. El medio ambiente del niño no puede ser reducidoa un simple diseño inmediato que contenga el sujeto.
Kessen…Presenta un argumento filosófico e histórico que complementa la crítica metodologica de Mc Call y la critica teórica de Bronfenbenner.Nuestros conocimientos de la naturaleza del niño son muy variados en el tiempo y están muy relacionados al ambiente intelectual contemporáneo para permitir conclusiones confiables acerca del niño.
Enresumen, la propuesta de Kessen, como Mc Call y Bronfenbenner, es que en las décadas anteriores el estudio del niño no se hizo mediante un modelo de desarrollo adecuado y tampoco proporciono lasherramientas necesarias para integrar uno. El objeto de estudio apropiado, argumenta, no es el niño sino el niño en el contexto.
La psicología del desarrollo experimento un cambio fundamental en suapreciación del contexto de desarrollo. Las limitaciones de un análisis puro y de una disciplina de laboratorio fueron expuestas por un gran número de autores: se cuestiono también la validez de unmodelo de desarrollo basado exclusivamente en el niño individual y rápidamente, florecieron nuevas teorías a partir de diversos fundamentos históricos que representaron nuevos caminos para la psicologia....
La idea de que el desarrollo es influido por el medio ambiente es tan antigua como el concepto de desarrollomismo. La psicología se creó para comprender la mente humana. A mediados de la década de los 70 ocurrió un mayor cambio dentro del campo de la psicología del desarrollo.
Mc Call… “Pocos estudios secentran en el desarrollo tal y como este sucede en ambientes naturales, debido a que no es ni practico ni ético manipular aspectos esenciales del desarrollo humano”
Bronfenbenner...La psicología deldesarrollo, tal como ahora existe, es la ciencia de la extraña conducta del niño en situaciones ajenas y adultos desconocidos durante breves periodos. El medio ambiente del niño no puede ser reducidoa un simple diseño inmediato que contenga el sujeto.
Kessen…Presenta un argumento filosófico e histórico que complementa la crítica metodologica de Mc Call y la critica teórica de Bronfenbenner.Nuestros conocimientos de la naturaleza del niño son muy variados en el tiempo y están muy relacionados al ambiente intelectual contemporáneo para permitir conclusiones confiables acerca del niño.
Enresumen, la propuesta de Kessen, como Mc Call y Bronfenbenner, es que en las décadas anteriores el estudio del niño no se hizo mediante un modelo de desarrollo adecuado y tampoco proporciono lasherramientas necesarias para integrar uno. El objeto de estudio apropiado, argumenta, no es el niño sino el niño en el contexto.
La psicología del desarrollo experimento un cambio fundamental en suapreciación del contexto de desarrollo. Las limitaciones de un análisis puro y de una disciplina de laboratorio fueron expuestas por un gran número de autores: se cuestiono también la validez de unmodelo de desarrollo basado exclusivamente en el niño individual y rápidamente, florecieron nuevas teorías a partir de diversos fundamentos históricos que representaron nuevos caminos para la psicologia....
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