el niño con el pijama de rayas

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS
1. Identifique las diferentes concepciones antropológicas que usted identifica en la película
Encubrimiento de la familia de Bruno ante la su ideologización:Mientras todos los miembros de su familia representaban una imagen errónea de lo que en realidad son, Bruno simplemente se dedicaba a ser niño; a disfrutar cada día normalmente.
Imposición de un tutor paralas enseñanzas Nazis: Bruno tiene un tutor y su enseñanza principal pasa a ser el nacional-socialismo además del odio hacia la raza judía. Al niño puede incitársele a discriminar a las personas solopor el hecho de que se le enseñó. Es aquí donde se puede poner en evidencia la manipulación que se le pretender dar al niño, ante una realidad “creada” por conveniencia. Al igual su hermana se dejainfluenciar por cualquier figura sin razonar lo que ello pueda provocar.
Percepción alejada, bajo la inocencia: la visión de mundo que Bruno tenía, era ajena a la violencia de su medio exterior, alsufrimiento de un grupo de personas por el simple hecho de no concordar con una ideología, un mundo lleno de inocencia en el cual Bruno pensaba que todos los demás niños eran como él.
Verdades ocultasdel padre de Bruno: El padre oculta su verdadera relación con  los campos de concentración; la madre de Bruno vive engañada. La manipulación principalmente de su padre de la verdad  y desconocimientode lo que en realidad sucedía a su alrededor forman un mundo color de rosa en el que Bruno vive, en el que el niño cree ciegamente pues siempre ha estado ajeno a toda esa violencia que se genera enese momento por la II Guerra Mundial.
El comandante Ralph muestra un video de los campos de concentración a un grupo de personas, el cual presentaba el campo de concentración como un lugar derecreación, en el cual las personas tienen acceso al alimento, vestido y diversión, organización de torneos y conciertos; situación que es totalmente contraria a la realmente vivida en el campo y que por lo...