El Niño Problema

APRENDIZAJE
El aprendizaje es aquel que se adquiere día con día, aprendemos de la vida, de la sociedad, del entorno en el cual nos desarrollamos como seres humanos pensantes, El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
El aprendizaje es el proceso a través del cual seadquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
Nosotros como docentes debemos tener muy claro que es el aprendizaje ya que somos un conducto por el cual llega elaprendizaje, somos transmisores de nuevas habilidades e información y en nuestras manos esta dar el aprendizaje correcto a los alumnos para que lleguen hacer unos adultos exitosos, pero si desperdiciamos las etapas en las que el niño aprende estaremos afectando su desarrollo y su vida futura, no hay que olvidar que lo que bien se enseña nunca se olvida.



RENDIMIENTO ESCOLAR
El rendimiento escolares el nivel de conocimiento de un alumno, es el nivel de conocimiento expresado en una nota numérica que obtiene un alumno como resultado de una evaluación que mide el producto del proceso enseñanza- aprendizaje en el que participa.
Es donde el alumno puede demostrar sus capacidades cognitivas, conceptuales, aptitudinales y procedimentales. El rendimiento académico hace referencia a laevaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de un ciclo escolar.
Como dicen por ahí, cada cabeza es un mundo, es por ello que no todos los alumnos aprenden al mismo tiempo aun cuando la lección o enseñanza sea impartida para cierto número de alumnos almismo tiempo, ya que cada alumno percibe la información a su manera en muchos es captada inmediatamente en otros hay que dar dos o tres repasos, para que de este modo se pueda alcanzar un buen rendimiento escolar.
APRENDIZAJE ESCOLAR
La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aunlos propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros.
Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares con los fines que supuestamente debe perseguir la escuela.Porque la institución escolar deja de ser una fase intermedia que media entre diversos aspectos de la cultura y los sujetos para crear una cultura propia que se transforma en un fin en sí misma.
Las prácticas escolares implican un quiebre en la cotidianeidad de los sujetos... pero éste finalmente parece resultar un obstáculo sino más bien su razón de ser: la escolarización implica que el sujetose someta a un régimen específico que pretende una ruptura clara con formas de cognición: habla, comportamiento, etc.

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
Un bajo rendimiento escolar es aquel que tienen ciertos alumnos que no captan bien lo que se desea enseñar, y no aclaran sus dudas, entonces a la hora de evaluar lo aprendido sacan bajas calificaciones y esto perjudica su calificación por ello es...