El niño que no quería pasar frío

 INTRODUCCION.
El niño que no quería pasar frío es una bonita forma de descubrir que el pensamiento científico no solo esta sujeto a un laboratorio o a un grupo de científicos que buscan dilucidaruna realidad concreta, ya que en la fábula podemos descubrir ciertas semejanzas con nuestra propia realidad cotidiana. De esta manera el pensamiento cotidiano nos puede asombrar, ya que no es sólouna especulación sino que es teoría y praxis a la vez por la propia necesidad de los individuos o bien por su forma de actuar que sin un objetivo determinado logran descubrir lo mejor para su vidadiaria .Con esta realidad presentada descubrimos que el en una simple fábula podemos encontrar acciones de carácter científico sin que el personaje que las realiza las pueda describir de igual forma,porque solo pasa por una necesidad cotidiana.
 
 
Para discusión personal y luego grupal.
¿Cuál es la utilidad del razonamiento inductivo?

- El razonamiento inductivo es uno de los procesoselementales del pensamiento científico tanto para sistematiza el conocimiento y como para orientar cualquier investigación.

¿Qué riesgos presentan sus conclusiones?
- La generalización.

¿De qué manerase pueden mejorar las conclusiones?
- Utilizando el razonamiento deductivo.

Análisis final.
Con tus palabras resume el significado del pensamiento científico.
- El pensamiento científico esExacto, porque trata de asegurar de que las cosas sean exactamente como se las esta describiendo. La observación científica es Sistemática. Cuando las observaciones se recogen en un programa sistemáticoy organizado, puede considerarse investigación científica. La observación científica se registra, porque la memoria humana es falible. Por ello las conclusiones basadas sobre datos recordados, pero noregistrados, son poco confiables.
La observación científica es Objetiva, porque muestra los hechos tal cual son y no como uno desearía que fueran.

¿Qué atributos debe tener una hipótesis para...