El Niño Retardado Y Su Madre Resumen

• RESUMEN:
En este libro, aunque no es una obra sencilla, Maud Mannoni nos revela las frustraciones y sentimientos que
conforman por adelantado el sentimiento que une a la madre, desde su embarazo, con el ser que saldrá de ella,
donde la resignación por parte de ella resulta casi imposible, así como el papel de la familia en la enfermedad
de un niño.
En esta obra, como nos relata ColetteAudry, (escritora del prefacio del libro), descubrimos que la existencia
de la madre engloba también el retardo del niño; que la enfermedad del niño servía asimismo para proteger a
la madre contra su angustia profunda; que al luchar por el − para curarlo sin curarlo− luchaba también por ella
misma.
EL NIÑO RETARDADO Y SU MADRE
Este estudio trata de ubicarse en el sentido de la más auténticatradición freudiana, en la medida en que ésta
nos ha revelado la importancia de la historia subjetiva, para la constitución y comprensión de los trastornos
psicológicos.
Uno de los temas importantes a tratar se trata de la llegada de un niño anormal, ya sea por las circunstancias o
de niños donde su destino familiar los impulsa al sentido de la anormalidad, en ambos casos las reacciones de
lasmadres deberían ser analizadas ya que cualquiera que sea la madre nunca se corresponde con lo que ella
esperaba.
Después de quince años de estudio he llegado a cuestionar la propia noción de debilidad mental y los primeros
éxitos me orientaron entre una verdadera y una falsa debilidad.
En el caso de niños retardados graves o mongólicos, cuya organicidad, va a acentuar el carácter fatal de laenfermedad, y que llevará a los médicos a plantear muy pronto un diagnóstico definitivo, cuando esto sucede,
los padres no se conformarán con un solo diagnóstico sino que recurrirán a todo en busca de una solución.
Incluso cuando el padre ya está vencido, resignado, la madre está hasta tal punto sensibilizada que en dicha
situación madre e hijo son una única persona; cualquier despreciohacia el niño es para la madre un ataque
hacia su persona, al igual que todo desahucio del niño es para ella su propia condena a muerte. La madre va a
vivir en contra de los médicos pero buscará al mismo tiempo su apoyo.
Las tentativas de psicoterapia son por lo común rechazadas, porque la madre no puede admitir sin gran
dificultad la intrusión de un tercero.
Según el enfoque analítico delproblema, para la madre, el nacimiento del hijo es un repaso a su propia
infancia y si el niño llega enfermo, despertará en ella traumas e insatisfacciones. También hay otro factor y es
la forma en que el niño va a modelar a su madre.
El niño débil mental no es siempre percibido de entrada, incluso llegando a ser descubierta de forma
accidental y son muy pocos los casos de padres que aceptan talsituación.
Analizando la debilidad mental, son posibles dos actitudes: que el consultor sabe, y con toda conciencia
orienta al niño hacia un servicio de reeducación competente, o bien trata de comprender y el tiempo poco le
importe.
Iremos clasificandolos poco a poco:

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− Débil simple, cuyo CI esta entre 50 y 80 y no manifiesta trastornos caracteriales ni una evolución psicóticacaracterizada. Se plantean preguntas como por ejemplo el hecho de que personas con estas mismas
características, unos se consideren débiles mentales inteligentes y otros tontos y parece ser que todo reside en
el sentido que la enfermedad haya tomado en la constelación familiar, como en el caso de Raimunda, donde la
madre es el terror y niños y marido se ven reducidos al estado de objetos; unembarazo no deseado pese a los
medicamentos abortivos, problemas familiares., en definitiva, un entorno muy desfavorecedor donde la niña
parece que ya tenía el destino marcado antes de nacer. Sin embargo, la psicoterapia ha hecho que mejore su
motricidad, ha tenido una recuperación social muy positiva y realiza un trabajo a su medida.
Por otra parte, trataremos las secuelas de las encefalitis,...