El Niño Salvaje

FICHA TÉCNICA: El pequeño salvaje de François Truffaut

Dirección: François Truffaut
Duración: 85 minutos
Nacionalidad: Francia
Año de Producción: 1960
Reparto: Jean-Pierre Cargol ( Víctor), François Truffaut (Jean Itard), Françoise Seigner ( Señora Guerín)
Fotografía: Néstor Almendross

SINOPSIS
Basada en un hecho real relata la historia de un niño salvaje capturado en los bosquesfranceses y recluido en un instituto de investigación. De vivir como un animal libre pasa a convertirse en un ser rechazado, maltratado y visto como un fenómeno inhumano. Sólo el doctor Itard hará todo lo posible para hacer de él un ser civilizado llevándolo a su propia casa. Transcurrido un tiempo, el niño se encontrará perdido entre su deseo por recuperar su vida salvaje y su nueva etapa junto asu protector.
RESUMEN DE LA PELÍCULA
La historia comienza con una campesina que va al bosque a recoger setas, estando en plena faena escucha unos ruidos estraños y huye despavorida cayendosele la cesta donde guardaba la recolección. Al llegar a la casa, comenta lo sucedido y un grupo de hombres armados y con perros rastreadores deciden adentrarse en el bosque a la captura del animal. Guiados porlos perros consigue llegar hasta donde se esconde, el niño lucha con uno de los perros al ser capturado y le da muerte huyendo a su escondite o madriguera es perseguido por el resto de perros y los cazadores, los cuales encuentran su guarida y para obligarse a salir de ella pendren unos palos de forma que el humo penetra en el agujero no quedando otro remedio al chiquillo que salir de ella. Loscazadores sorprendido al ver que era un niño lo envuelven en una manta tapándole la cabeza y lo llevan a la aldea, una vez allí, lo encierran en un pajar atándolo por un pie para que no pueda escapar. Comunican al gobierno la captura y este es encerrado en una celda a la espera de que se decida que hacer con el. El Gobierno francés, decide que se le ingrese en un Instituto para sordo/mudos. En esteel niño es sometido a un examen exhaustivo de su estado, donde descubren que tiene muchas cicatrices y desgarros por todo el cuerpo, fruto de la lucha con los animales del bosque para poder sobrevivir en el. Se demuestra que el niño muestra indiferencia ante los ruidos fuertes como el cierre de una puerta de forma brusca, si le hablan por la espalda no muestra ningún interés pero, si llama laatención que ante el ruido de cascar una nuez si se muestra atento. Tiene muy acentuados los sentidos del olfato, el gusto, la vista y el tacto todo en este orden.
Se alimenta de bayas, bellotas, setas, todo lo que encuentra en la naturaleza. Tras el reconocimiento que se le hace para conocer su estado se llega a la conclusión de que su falta de interés, su mudez... puede venirse por el aislamientosufrido hasta ahora. En el Instituto para sordos es rechazado por sus compañeros, e incluso es expuesto para que lo visite la gente como si fuera un monstruo de feria. Los doctores piensan que el niño es así porque lo abandonaron en el bosque desde pequeño, otros piensan que lo abandonaron porque era anormal. Uno de los doctores se muestra interesado en hacerse cargo del niño salvaje, pues a vistola noticia en el periódico y quiere ocuparse de su educación y sus cuidados junto a su ama de llaves, lo que hace que el otro doctor se sorprenda, pues considera que habría que enviarlo a un centro para niños idiotas, a lo que el doctor considera que no es un idiota y que puede ser educado, este solicita los permisos al Gobierno francés para que le den a él la tutela y el Gobierno se la cededándole una compensación económica de 150 francos anuales. El niño es trasladado a una casa a las afueras de París donde vivirá con su nueva familia. Allí comienza su formación. La técnica que utilizarán será que aunque el niño haga las cosas mal sin enfadarse se comenzará la tarea desde el principio hasta que el chiquillo aprenda por ejemplo. A la hora de comer se le pone el plato y cogiéndole la...