El niño y la educacion

1. ¿Cómo ha evolucionado el estudio del niño y la educación a través de la historia?
En principio de la educación no se pensó en el educación del niño, esto no era lo mas importante en ese momento,al niño no se le ensañaba como se debía, a través de la historia el estudio del niño y la educación ha evolucionado significativamente ahora se tiene mas en cuenta los niños, situación que antes sedaba por desconocida, el interés que se tenia sobre la población infantil era poca, actualmente podemos hablar que existe una educación basada en la infancia.

2. ¿Cuales son los aspectos masimportantes de la evolución del niña – niña y la educación?
Los aspectos mas importantes de la evolución del niño y la educación actualmente se basan en que el niño es tomado como persona endesarrollo, es decir, son varias etapas durante las cuales niños y niñas van desplegando gran parte del pensamiento lógico y de las características sociales y emotivas que influirán mas adelante. Todoesto gracias a la educación inicial donde se estimulan y desarrollan las bases que les va permitiendo construir su identidad

3. ¿Qué opina de la frase “el niño es un ser en miniatura”?
Es lamanera como se le consideraba tiempo atrás, en una concepción tradicional, el niño aparece siempre como un niño dependiente, sin fortalezas, necesitado, carenciado donde se veía al niño como algopequeño, pobrecito, insignificante, limitado y con puros problemas, que carecía de todas las oportunidades y derechos que existen hoy en día, Es comprensible entender como el niño de hoy ya no es un ser enminiatura como se le consideraba en tiempo atrás, él está provisto de potencialidades que nos sorprenden, por tal motivo se le debe tener en cuenta, recordando que sus primeros años son claves parael desarrollo.

¿Cuál es el concepto que usted tiene actualmente del niño y la educación?
El niño hoy en día es visto como una persona, como un sujeto, y la educación, favorece el desarrollo del...