El niño
Establece buenasrelaciones interpersonales con sus compañeros de clases, se observa tranquilo en el aula de clases.
* Areas Psicomotoras:
Se observa adecuada presión del lápiz, con respecto a su motrosidadgruesa. No presenta compromiso alguno.
* Area Intelectual:
Se observa que se dispersa constantemente en el aula, y sus lapsos de atención son cortos, realiza sin dificultad ejercicios de figuras yfondo, su recepción auditiva no presenta ningún compromiso.
Su lenguaje expresivo de acuerdo a su edad cronológica su tono de voz es alto y adecuado, fue colaborador a lo largo de su entrevista.
*Area Socioemocional:
Establece buenas relaciones interpersonal con sus compañeros , muestra interés ante las actividades propuesta, algunas veces no respeta normas ni acata ordenes, cuida susmateriales escolares.
* Pensamiento Lógico Matemático:
Clasifica y serio por órdenes de tamaño conoce figuras geométricas, realiza y cuenta matemáticamente y progresivamente, conoce y cuenta los númeroshasta el 20 y los escribe hasta el 10.
* Síntesis Diagnostica:
Se puede inferir que H.A, está en el proceso adquisición de la lectura y escritura, presenta un nivel de lectura y escritura presilábica y esta iniciado en el reconocimiento de las letras del abecedario.
* Recomendaciones:
I. Asistir a la UPE para su apoyo pedagógico.
II. Reforzar en el hogar su aprendizaje.Escuela: Unidad Psicoeducativa Samuel Robinson
Ubicación: Parroquia Marhuanta
Directora: Aurora Bonalde
Especialista: Thays Obdola
Docente de Aula Regular: Clodet Abache
Matricula del AulaEspecial: 39
Matricula de Acción Cooperativa del Aula General: 40
Impresión Diagnostica:
Datos de Identificación:
Nombre y Apellido: A.L.H.
Fecha de nacimiento: 01-04-2003
Edad cronológica: 7...
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