EL NIÑO


PRIMERA UIDAD.
Siglo XVI: extendieron y nacionalizaron la escolarización.
Siglo de oro: en Grecia florecieron sistemas escolares proféticos.
1746: se constituyo la academia de equitación.1754: se constituye la academia oriental.
1758: se creo la escuela de diseño para la industria textil.
1763: se publicaba el Essai d´ education national Louis René de Chalotais. En el cual protestabacontra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado.
1770: se constituye la escuela de comercio.
1773: en Polonia, el ultimorey Estanislao Poniatowski constistuyo el 1 de diciembre una comisión para la educación nacional.
1773: en Rusia, Catalina II tenia correspondencia con Diderot quien le indico la reforma austriaca aMaría Teresa.
1774: se aprobó el proyecto general de la reforma de instrucción de Federico II y María Teresa.
1834: la Ley de Reforma exhortaba a unas relaciones amistosas entre la iglesia y elestado.
1897: toda la educación de ha de socializar.
1932: publico Dewey en la educación de hoy sintetizaba agudamente la historia pasada y futura de la escuela.







LINEA DEL TIEMPO 2DAUNIDAD.

1852: MUERTE DE Fröebel.
1853: Andrés lira plantea como tesis central que la constitución de 1857 fue la piedra angular, con base a la cual el grupo liberal encabezado por Juárez y Lerdo deTejada busco consolidar un Estado Liberal.
23 de marzo de 1853: la obra doctrinal y Legislativa de Teodosio Lares es reprobada por el decreto sobre el uso de la libertad de prensa.
1867: los liberalesvolvieron a vencer. Entro Juárez a la Ciudad de México y con ello se da el fin de la guerra de reforma.
1868: la ley de instrucción del estado de Jalisco reflejaba una influencia de la federal.1869: aparece la reforma a la Ley Orgánica de Instrucción pública.
1872: Lerdo de Tejada triunfó en las elecciones que manejo el grupo civilista.
1875: se logró la reformación de la constitución para...