El nombre de la rosa
Páginas: 9 (2148 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2010
PROYECTO DE AULA
Análisis de los intereses en el estudio por parte de los estudiantes del Politécnico Grancolombiano
Presentado por:
Daniel Carranza
Politécnico Grancolombiano
Estadística I
Segundo semestre
Bogotá
2009
TEMA: demostrar que tanto están comprometidos los estudiantes en el politécnico grancolombiano con respecto (al estudio) tomando en cuenta su tiempo y uso de sus“huecos” además que tanta importancia le dan a la institución.
OBJETIVO GENERAL
• diagnosticar a partir de los datos recogidos por las encuestas la importancia que le dan los estudiantes a su estudio en el politécnico grancolombiano teniendo en cuenta su disposición y dedicación al momento en que se disponen a estudiar
OBEJTIVOS ESPECÍFICOS
1. dirigirse a una muestra de 50estudiantes para realizar las respectivas encuestas
2. analizar la información adquirida
3. elaborar graficas de las variables y tablas de frecuencias.
4. definir las inferencias a partir de los análisis del proyecto.
INTRODUCCIÓN
Este proyecto se hace con el fin de analizar ciertos puntos los cuales hacen referencia al bienestar de los estudiantes e interés de los mismos para conla institución, teniendo como base una muestra de 50 alumnos de la jornada diurna. Para que de esa misma manera teniendo ya unas conclusiones claras se disponga a mejorar o a incentivar de una manera u otra a un estudio sostenido en pro de un resultado contundente a beneficio de ellos y de sus vidas laborales.
INTRODUCCIÓN
El estudio de una población es una parte muy importante para latoma de decisiones y posteriores acciones a desarrollar para uno u otro proyecto que se desee realizar con el fin de tener un beneficio específico.
En este trabajo se verá el estudio de una población (estudiantes de la jornada diurna en el politécnico grancolombiano) sobre una muestra de cincuenta estudiantes (50), mediante encuestas tratando de analizar que tanto están comprometidos con susestudios en la institución.
En el proyecto se podrá evidenciar la realización y análisis de las distintas tablas de frecuencias, histogramas, ojivas, y gráficos para un resultado contundente, como también se evidenciara una conclusión que englobe a todo el estudio realizado durante el periodo semestral, para dar un plan de acción a fortalecer e incentivar mucho mas el periodo y compromiso deestudio.
MODELO DE ENCUESTA
1) ¿Qué hacen los estudiantes del politécnico grancolombiano en los huecos?
a) ir a la cafetería b) bajar a la 51 y tomar c) ir a biblioteca a estudiar d) ir a sus casas
2) a la hora de ir a la biblioteca a estudiar ¿Cuánto tiempo invierte estando allí?
a) de 0 a 1 hora b) de 1 a 2 horas c) de 3 a 4 horas o mas
3) ¿usualmente en que sitiodedica sus huecos?
a) biblioteca b) bares c) sala de computo d) en las plazoletas
4) estando en la casa emplea el tiempo para estudiar?
a) si de 1 a 3 horas b) no 0 horas
5) fuera de la labor académica ¿cuando tiempo pasa en la universidad independientemente si tiene clase o no?
a) de 0 a 5 horas b) de 5 a 10 horas c) 10 a 15 horas
TABLAS DE FRECUENCIAS Y DIAGRAMAS
1)¿Qué hacen los estudiantes del politécnico grancolombiano en los huecos?
|en los huecos |Número de personas |Frecuencia relativa |
|cafetería |14 |0.28 |
|bares de la 51 |10 |0.2 |
|biblioteca (estudio) |20 |0.4 |
|casa|6 |0.12 |
|en los huecos |Número de personas |porcentaje |
|cafetería |14 |28% |
|bares de la 51 |10 |20% |
|biblioteca (estudio) |20 |40%...
Análisis de los intereses en el estudio por parte de los estudiantes del Politécnico Grancolombiano
Presentado por:
Daniel Carranza
Politécnico Grancolombiano
Estadística I
Segundo semestre
Bogotá
2009
TEMA: demostrar que tanto están comprometidos los estudiantes en el politécnico grancolombiano con respecto (al estudio) tomando en cuenta su tiempo y uso de sus“huecos” además que tanta importancia le dan a la institución.
OBJETIVO GENERAL
• diagnosticar a partir de los datos recogidos por las encuestas la importancia que le dan los estudiantes a su estudio en el politécnico grancolombiano teniendo en cuenta su disposición y dedicación al momento en que se disponen a estudiar
OBEJTIVOS ESPECÍFICOS
1. dirigirse a una muestra de 50estudiantes para realizar las respectivas encuestas
2. analizar la información adquirida
3. elaborar graficas de las variables y tablas de frecuencias.
4. definir las inferencias a partir de los análisis del proyecto.
INTRODUCCIÓN
Este proyecto se hace con el fin de analizar ciertos puntos los cuales hacen referencia al bienestar de los estudiantes e interés de los mismos para conla institución, teniendo como base una muestra de 50 alumnos de la jornada diurna. Para que de esa misma manera teniendo ya unas conclusiones claras se disponga a mejorar o a incentivar de una manera u otra a un estudio sostenido en pro de un resultado contundente a beneficio de ellos y de sus vidas laborales.
INTRODUCCIÓN
El estudio de una población es una parte muy importante para latoma de decisiones y posteriores acciones a desarrollar para uno u otro proyecto que se desee realizar con el fin de tener un beneficio específico.
En este trabajo se verá el estudio de una población (estudiantes de la jornada diurna en el politécnico grancolombiano) sobre una muestra de cincuenta estudiantes (50), mediante encuestas tratando de analizar que tanto están comprometidos con susestudios en la institución.
En el proyecto se podrá evidenciar la realización y análisis de las distintas tablas de frecuencias, histogramas, ojivas, y gráficos para un resultado contundente, como también se evidenciara una conclusión que englobe a todo el estudio realizado durante el periodo semestral, para dar un plan de acción a fortalecer e incentivar mucho mas el periodo y compromiso deestudio.
MODELO DE ENCUESTA
1) ¿Qué hacen los estudiantes del politécnico grancolombiano en los huecos?
a) ir a la cafetería b) bajar a la 51 y tomar c) ir a biblioteca a estudiar d) ir a sus casas
2) a la hora de ir a la biblioteca a estudiar ¿Cuánto tiempo invierte estando allí?
a) de 0 a 1 hora b) de 1 a 2 horas c) de 3 a 4 horas o mas
3) ¿usualmente en que sitiodedica sus huecos?
a) biblioteca b) bares c) sala de computo d) en las plazoletas
4) estando en la casa emplea el tiempo para estudiar?
a) si de 1 a 3 horas b) no 0 horas
5) fuera de la labor académica ¿cuando tiempo pasa en la universidad independientemente si tiene clase o no?
a) de 0 a 5 horas b) de 5 a 10 horas c) 10 a 15 horas
TABLAS DE FRECUENCIAS Y DIAGRAMAS
1)¿Qué hacen los estudiantes del politécnico grancolombiano en los huecos?
|en los huecos |Número de personas |Frecuencia relativa |
|cafetería |14 |0.28 |
|bares de la 51 |10 |0.2 |
|biblioteca (estudio) |20 |0.4 |
|casa|6 |0.12 |
|en los huecos |Número de personas |porcentaje |
|cafetería |14 |28% |
|bares de la 51 |10 |20% |
|biblioteca (estudio) |20 |40%...
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